中学阶段日韩学生汉语语音学习异同比较探讨[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-26
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日本学生和韩国学生是在中国学习汉语和中国文化的中非常重要的组成部分,韩语毕业论文,在各中学的国际部中,他们也是对外汉语教学的主要教学对象。因为都来自亚洲,文化背景又比较相近,日韩学生往往被统一编班进行学习。然而,免费韩语论文,由于诸多因素的作用,日韩学生在学习汉语时呈现出不同的特点以及学习偏误。本文即以汉语学习中的语音学习为探讨范围,探究日韩学生语音学习异同的成因及此项比较探讨中学阶段对外汉语教学的实践意义。<br>   本探讨分为三个部分:第一章《日韩学生汉语语音学习异同的客观作用因素探讨》主要探讨各自母语与汉语在语音内容、发音习惯上...

日本学生和韩国学生是在中国学习汉语和中国文化的中非常重要的组成部分,在各中学的国际部中,他们也是对外汉语教学的主要教学对象。因为都来自亚洲,文化背景又比较相近,日韩学生往往被统一编班进行学习。然而,由于诸多因素的作用,日韩学生在学习汉语时呈现出不同的特点以及学习偏误。本文即以汉语学习中的语音学习为探讨范围,探究日韩学生语音学习异同的成因及此项比较探讨对中学阶段对外汉语教学的实践意义。
   本探讨分为三个部分:第一章《日韩学生汉语语音学习异同的客观作用因素探讨》主要探讨各自母语与汉语在语音内容、发音习惯上的区别以及对汉语语音学习的作用,并对母语中汉字对汉语语音学习的作用作出了简单略论。第二章《日韩学生汉语语音学习异同的主观作用因素探讨》则分别探讨了日韩学生在学习意识、性格特点及学习形式上的区别及其对汉语语音学习造成的作用。第三章《日韩学生汉语语音学习异同比较探讨的实践意义》论述了此项比较探讨关于中学阶段对外汉语教学的具体实践的指导意义。

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