语言和文化密切相关,语言是文化的载体,语言符号负载了丰富的文化信息,记录着民族文化的发展历程。语言本身又是文化的一种特殊形态,语言的学习过程本身就是对一种特定文化的体验和感悟过程。语言又是文化的传播手段,要把汉民族优秀的传统文化和价值观传播到世界各地,需要汉语作为媒介和桥梁。<br>　　 随着中国国力不断增强,国际地位不断提高,越来越多的外国人开始学习汉语。汉语和汉民族文化水乳交融,从教学方面着眼,我们已经深刻体会到,将文化引入语言教学,方能让学习者真正领悟到汉语的真谛和精妙。从学习这方面着眼,不少外籍学生对学习汉民族文...

语言和文化密切相关,语言是文化的载体,语言符号负载了丰富的文化信息,记录着民族文化的发展历程。语言本身又是文化的一种特殊形态,语言的学习过程本身就是对一种特定文化的体验和感悟过程。语言又是文化的传播手段,要把汉民族优秀的传统文化和价值观传播到世界各地,需要汉语作为媒介和桥梁。
　　 随着中国国力不断增强,国际地位不断提高,越来越多的外国人开始学习汉语。汉语和汉民族文化水乳交融,从教学方面着眼,我们已经深刻体会到,将文化引入语言教学,方能让学习者真正领悟到汉语的真谛和精妙。从学习这方面着眼,不少外籍学生对学习汉民族文化抱有浓厚的兴趣,执着于文化的追寻和探求,不仅是手段也是目的。
　　 在语言的各要素中,词汇跟文化的关系最为密切,词汇反映文化,有的是直接的,有的是间接地,本文将直接反映民族文化特征的词语称为文化词语。基于本人在韩国教学中积累的文化词语的教学情况略论,对文化词语在对外汉语教学中的重要性进行略论,试图研讨文化词语在对外汉语教学中最有效最合适的方式。

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