跨文化语言学习是一个极为重要的问题，非常值得深入的探讨。目前，随着国际交往的频繁，人员的流动更趋频繁，语言的学习问题更加突显出来。中国和韩国是两个有好的邻国，两国之间经济贸易交往频繁，人员流动密切。自实行改革开放政策以来，韩语论文题目，中国慢慢地以越来越开放的姿态欢迎世界各地的朋友。特别是近年来，随着韩国来华人数的迅速增加，进入中国学习汉语韩国学生也越来越多，其中包括了来华经商的韩国商人的子女，也包括了来华定居或者短期来华等情形韩籍子女。论文即主要探讨在华韩籍幼儿园的汉语口语教学情况，在略论汉语口语近况的基础上，主要是以案例为研...
跨文化语言学习是一个极为重要的问题，非常值得深入的探讨。目前，随着国际交往的频繁，人员的流动更趋频繁，语言的学习问题更加突显出来。中国和韩国是两个有好的邻国，两国之间经济贸易交往频繁，人员流动密切。自实行改革开放政策以来，中国慢慢地以越来越开放的姿态欢迎世界各地的朋友。特别是近年来，随着韩国来华人数的迅速增加，进入中国学习汉语韩国学生也越来越多，其中包括了来华经商的韩国商人的子女，韩语论文范文，也包括了来华定居或者短期来华等情形韩籍子女。论文即主要探讨在华韩籍幼儿园的汉语口语教学情况，在略论汉语口语近况的基础上，主要是以案例为探讨对象略论其汉语口语教学的近况、问题及改进方法等。本文选取的案例是北京韩国国际学校的幼儿园，在略论该幼儿园存在的教学问题，如师资问题、教材问题、教学措施等的基础上，着眼于提升针对来华的韩国学生学习汉语口语的课堂教学效果的背景下，提出了相应的完善方法和建议。改进的建议包括教学的方式上要增强灵活性与多样性，在教学大纲上增强教学的内容新颖性，注重中国文化因素的渗入，在师资结构上注重中韩教师之间的密切合作。希望通过本文的探讨来完善在华韩籍幼儿园汉语口语教学，并最终为汉语的传播以及中韩文化交往做出微薄的贡献。 |
