本研究的目的是通过对韩国语连接语尾‘-다가’的意义特性和通词性的特性的研究，寻求有效果的教育方案，在第二章里面以外国人ॾ... 本研究的目的是通过对韩国语连接语尾‘-다가’的意义特性和通词性的特性的研究，寻求有效果的教育方案，在第二章里面以外国人韩国语教育为目的通过参考先行研究略论对连接词尾‘-다가’的通词性机能进行了略论，韩语论文网站，而且把韩国语连接词尾‘-다가’的意义分为转换关系的意义，原因的意思，条件的意义以及反复的意义并进行了略论. 第三章中为了寻求连接词尾‘-다가’的教育方案，韩语论文题目，以中国人学习者为对象，对韩国语连接词尾‘-다가’的认识情况和能否正确的使用情况进行了认识调查和错误略论的调查，并且为了更加清楚了解连接词尾‘-다가’在韩国语教育过程中的实际情况，选择了一些比较有代表性的韩国语教材，对这些教材 中关于连接词尾‘-다가’的指示进行了略论. 第四章中，以第3章的教育现状的略论结果为基础，制作了一个连接语尾‘-다가’的效果性的教育方案,于连接词尾‘-다가’的意义比较繁多而且复杂，只用一个课时学习的话，对于学习者来说会很难，因为把连接词尾‘-다가’分为高级的语法和初级中级的语法,教育模式上根据‘-다가’的特点，采用自下而上教育模式，课程构成分为导入，指示，练习，活用，结束5个阶段进行. 上内容是对研究的总结. |
