本探讨是为了使韩语学习者，在韩语‘时制’语法范畴中，为了能够对‘现在表现’的时制形态素更为正确地掌握和应用，通过对时制形态素‘-는-’，‘-은/는’以及‘-었2-’进行系统略论,...
本探讨是为了使韩语学习者，在韩语‘时制’语法范畴中，为了能够对‘现在表现’的时制形态素更为正确地掌握和应用，通过对时制形态素‘-는-’，‘-은/는’以及‘-었2-’进行系统略论, 从而阐明了韩语中‘现在表现’的使用情况。
在论文第二章，对韩语时制体系的区分措施，究竟是以三分法还是二分法进行区分的问题进行了探讨。通过先行探讨略论可以得知，在韩语‘时制’语法范畴中，能够表示未来时制的时间形态素并不存在。因此，在本论文中，以二分法的区分措施对韩语时制进行划分，既韩语的时制体系分为过去时制和非过去时制。以这样的划分方式为基础，对韩语中的‘现在表现’进行了具体的探讨、整理与略论。
对于韩语时制形态素‘-는-’和‘-은/는’，本文认为，先语末语尾‘-는-’是‘现在表现’中最为普遍使用的形态素之一。而冠形词形语尾‘-는’能够在与动词结合的同时，可以在不受到主句时制的作用下，表示出‘现在’的意思。冠形词形语尾‘-은’在与形容词或‘이다’结合时，也能够作为‘现在表现’进行使用。
本文通过探讨发现，过去时制形态素‘-었-’在特定条件下，即当其受到动词和时间副词制约时，也能够作为现在表现的情况使用。为了方便说明，本文将此情况中出现的时间形态素‘-었-’标示为‘-었2-’。这时的‘-었2-’在实际使用时，会受到一定的制约。但是在两种情况下，‘-었2-’可以作为‘现在表现’的表现方式进行使用。其一，当‘-었-’在与‘입다’等具有[/完成性]意义的动词相结合的情况下；其二，当话者的说话重点放在非过去，同时表示‘过去’的时间副词不出现的情况下。综上所述，过去时制形态素‘-었-’，不只单纯具有能够表达过去的意义，在满足特定条件的情况下，亦是可以作为‘现在表现’的方式之一，在韩语中进行使用。
第三章，通过对相关韩语字典和语法书中出现的先语末语尾‘-는-’和-었2-’，冠形词形语尾‘-은’和‘-는’等几种时制形态素，在字典和语法书中的相关释义进行了略论。‘-ㄴ/는-’主要表示现在发生的行为或事实；‘-었2-’主要表示虽然行动或状态发生在过去，但是该结果一直持续到现在，并且仍然在进行；‘-는’表示正在进行的动作或状态；‘-ㄴ/은’表示现在状态，或者已经结束的状态，结果依旧在持续。本论文在对字典和语法书的释义进行略论的同时，还发现了在字典和语法书中存在的几个问题。第一，字典和语法书中并没有充分的呈现出，这些形态素在作为‘现在表现’时所该呈现出的意义，也没有提出如何具体活用这些时制形态素的措施。第二，单纯通过字典和语法书，是没有办法得知这些时制形态素在表示‘非过去’的意义时，受到哪些制约的。因此，笔者在本文的第四章，针对这些问题，进行了详细的补充和说明。
第四章，对韩语中‘现在表现’的使用情况进行了系统的说明。‘现在表现’在韩语中的使用，具体体现在以下几个方面: ‘现在状态’、‘现在事件’、‘现在进行’、‘现在反复’、‘现在习惯’、‘普遍真理’以及‘现在持续’。第一，表示‘现在状态’的时制形态素分别为先语末语尾‘-었2-’和冠形词形语尾‘-은’。‘-었2-’在和‘달리다’，‘멀다’等词语结合的情况下，可以具有表示‘现在状态’的意义；‘-은’与形容词结合时，‘-은’在时制表现下，在表现‘现在’的同时，还可以起到修饰名词的影响，此时的‘-은’具有表示‘现在状态’的意义。第二，韩语论文范文，表示‘现在事件’的时制形态素是先语末语尾‘-는-’。‘-는-’可以用于表现‘现在事件’中的‘连续事件’。‘连续事件’是指相互关联并按一定顺序发生的一连串事件。第三，表示‘现在进行’的时制形态素有先语末语尾‘-는-’和冠形词形语尾‘-는’。其中‘-는-’可以与表示现在进行时的‘-고 있-’进行互换, 由此现象可以得知‘-는-’同样具有表示‘现在进行’的意义，但需要注意的是，‘-는-’在和瞬间性动词结合的情况下，是不能表现出‘现在进行’的意义的，这种状态下的‘-는-’受到了制约；另一方面，‘-는’在话者处于动作正在进行时的时间位置时，才能具有表示‘现在进行’的意义，但‘-는’在与表示‘现在进行’时的‘-고 있-’结合组成‘-고 있는’时，韩语论文题目，此时由‘-고 있-’来表现其‘现在进行’的意义，而此时的‘-는’只起到了修饰名词的影响。第四，表示‘现在反复’的时制形态素是先语末语尾‘-는-’。‘-는-’在与瞬间动词、行为动词以及完成动词相结合时，能够具有表示‘现在反复’的意义。第五，表示‘现在习惯’的时制形态素有先语末语尾‘-는-’和冠形词形语尾‘-는’。两者都是在文脉的中心侧重的时间线较宽时，具有体现‘现在习惯’的意义。第六，表示‘普遍真理’的时制形态素的是先语末语尾‘-는-’。人类关于真理的认识，现在感知的认识比过去和将来感知的认识更为重要，因此在呈现‘普遍真理’时，使用能够表示‘现在’的时制形态素‘-는-’来进行表述。第七，表示‘现在持续’时制形态素的有先语末语尾‘-었2-’和冠形词形语尾‘-은’。‘-었2-’与‘늙다’，‘닮다’等动词结合时，或当从过去开始就存在的状况仍与现在产生联系时，表示（结束的状态）现在仍在持续；‘-은’与‘입다’，‘쓰다’等完成动词结合时，表示其动作虽然已经结束，但状态会一直持续。
本论文的重点探讨方向在于韩语‘现在表现’的时制形态素‘-는-’，‘-은/는’以及‘-었2-’的功能意义和实际使用情况的考查。在本论文中，以略论例文为基础，进行了较为系统的略论阐述。在此，关于将来韩语‘现在表现’的探讨方向，作者也有期待和展望的地方。那就是根据难易度，如何把韩语中的时制形态素，放在实际教学过程中进行教学，并且应该应用何种教育措施、以何种方式进行教学等一系列问题，都需要后续探讨者进行更为深入的探讨。
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