本研究是研究中国对外汉语老师通过网络学习韩语的e-learning学习方式。当前在中国境内的韩国留学生是最大的&...
本研究是研究中国对外汉语老师通过网络学习韩语的e-learning学习方式。当前在中国境内的韩国留学生是最大的学习汉语的外国人群体，韩语论文网站，并且这一群体有逐年增加的趋势。中国对外汉语老师因为工作的需要对韩语的学习也越来越关心。但是中国对外汉语老师学习韩语并不容易，其中一个主要原因是工作时间有限制。因此本研究想对适合中国对外汉语老师学习的措施e-learning有一个深入的探讨和略论。
随着中韩国家交往不断加深，韩语论文范文，中国社会对韩语的学习需求也日益增加。当前学韩语的网站种类不多而且专业化细分不够。比如像工影响的韩语，对想留学学习韩语目标的人来说用处不大。因此研究韩语教育的专家应该要提供不同目的多样化的细分的韩语学习网站。尽管细分之后会出现有些目的的需求需求量少，但是少的需求也是对韩语教育推广和专业化的发展起到不可替代的影响，并且较少的制作网站的费用也在经济上是可行的，对网站的学习者也是经济的。
所以本研究第一章首先说明研究的目的和当前韩语的e-learning现状，然后说明研究的主要措施。第二章探讨在实践中有哪些理论可以指导应用与针对对外汉语老师学韩语的网站。还有考察现在面向中国人学韩语的网站有那些举例证明不合适对外汉语老师学习。第三章对中国对外汉语老师学韩语的网站需求做调查问卷然后略论。略论结果对外汉语老师学习韩语的目的是为了工作。这一目的的细分着重体现在中国对外汉语老师特别关心韩语语法和韩中语法比较。第四章从e-learning的设计原理和特点来略论中国对外汉语老师学韩语的网站设计，然后以此为基础并且和第二三章的结论为模型来设计制作中国对外汉语老师学韩语的网站，满足这一群体的专业化需求。
希望通过本研究，学韩语网站的多样化和细分化制作能推动促进韩语e-learning的发展。
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