[摘 要]本文论述了 网络 资源在 法语 听力 教学中的影响，并从教学实际出发，通过实例介绍了网络资源从三个方面提高法语听力教学。 [关键词]网络资源 法语听力 教学 影响 全日...

[摘 要]由于高职生的 法语 水平参差不齐，导致法语教学一直处于低谷。搞好高职法语教学是每一个高职法语教师的责任。但在高职法语教学中普遍存在着重能力轻知识的倾向，本文从...

[摘 要]随着多媒体 网络 技术的 发展 ，多媒体教学作为互动式教学的补充被充分利用。本文对多媒体教学在互动式教学实践中的具体运用进行了研讨，并提出了一些建议。 [关键词]多...

摘 要：主要介绍了高职院校 法语 写作教学探讨的近况,结合近年来法语写作教学方面的探讨成果,并提出改进策略,展望了写作教学探讨的 发展 方向。 关键词：高职院校；写作教学；...

摘 要：外贸函电课程主要培养学生对外贸信函的理解、翻译和撰写能力，词汇是构成外贸函电的最基本单位，掌握常用词汇的类别和用法是学好外贸函电的基础，将外贸函电常用词汇...

[摘 要]随着 法语 重要性的越发突出，我国许多地方不仅从小学就开设法语课，学前儿童接触并学习法语的年龄也越来越小。文章就法语 教育 低龄化这一现象的利弊问题进行探讨。...

摘要：目前，我国高职院校 法语 学习成效评价仍沿用传统方式，过分注重纸笔测验，脱离了高职 教育 以能力为本的特征。通过对高职法语教育评价中出现问题进行的调查可知，只有...

摘要：隐喻认知可以引起词汇的变化，其变化方式有词义延伸、词性转化和“死隐喻”成语或谚语等。教学中对隐喻词汇进行略论研讨，可提高学习者 法语 词汇的学习能力，感受法语...

摘要：文章略论了高等职业技术院校 法语 的教学近况和存在的问题，提出了以突出学生法语的实际运用能力为培养目标的讲座式教学法模式。该模式强调以学生为主体，培养学生主动...

摘要：在 法语 课的“问题解决”教学模式中，教师可以通过有目的地提出系列不同类型的问题或任务，去引导学生主动学习、积极思索、实践体验、解决语言问题，使学生能够较为自...

摘要：本文就多元智能 法语 技能训练在高职法语教学中的实际运用进行探讨和研讨，并对实验教学的过程和结果进行略论和讨论。从实验数据的略论结果看，多元智能法语技能训练对...

摘要：法语教学的根本目标在于培养学生跨文化交际能力，这是目前法语教学界形成的共识。培养跨文化交际能力的关键在于使学生对异域文化具有一定的认知能力。唯有如此，学生...

摘要：法语课堂教学要进行创新，就要应用恰当的教学措施，引发学生兴趣，培养学生自主创新精神和实践能力，为社会培养适用型人才。 关键词：课堂教学；措施创新；引发兴趣...

摘要：课堂问答是教师与学生在法语课堂上进行互动的一种最常用的手段，能让学生积极参与课堂活动并提高学生法语口语能力。课堂问答活动成功与否，合作准则和礼貌准则起着至...

摘要：高职教育法语课程教学基本要求（试行）所提出的“以实用为主，运用为目的”的教学要求，突出了培养学生语言实际运用能力（也可称为“社会文化能力”）的重要性。...

摘要：本文主要阐述了情境模拟教学法、互动参与教学法和竞争激励教学法三种新的法语教学法。创设这三种教学措施是为了解决职业学校法语教学现存的困难，激发职业学校学生学...

摘要：法语教学的最终目的是培养学生使用法语的交际能力。对话是法语交际的最基本形式，所以，突破交际难关应先从对话入手。本文研讨了运用4L（liven、listen、learn、live out）法教...

摘要：主要研讨了图式理论理论在大学非法语系写作教学中的运用。从内容图式和形式图式两个角度略论了图式异同给二语写作带来的问题，阐述了扩充和丰富学生写作图式的措施...

论文 关键词： 职教 法语 近况 实践体会 因材施教 论文摘要： 略论了职教法语的近况和 发展 趋势，阐述了职教法语教学的基本理念和措施 随着我国与国际交往日益增多，掌握法语这...

摘要：针对机电一体化专业人才培养方案和当今社会对机电一体化专业毕业生的要求，论述了专业 法语 教学的重要性，结合实际教学经验，阐述了机电一体化专业的专业法语...

摘要：本科院校扩招，高职 法语 专业生源质量有所下降。如何有计划地组织教学，使大学新生很快学会适应性学习，作者对高职法语系新生进行了调查并提出了相应的教学策略。...

摘 要：主要研讨了图式理论理论在大学非 法语 专业写作教学中的运用。从内容图式和形式图式两个角度略论了图式异同给二语写作带来的问题，阐述了扩充和丰富学生写作图式的方...

摘 要：课堂问答是教师与学生在 法语 课堂上进行互动的一种最常用的手段，能让学生积极参与课堂活动并提高学生法语口语能力。课堂问答活动成功与否，合作准则和礼貌准则起着...

摘要：社会对高职院校学生 法语 实用能力的要求越来越高，而学生入学时的法语水平参差不齐，目前的法语教学又缺乏系统性、 科学 性和针对性。因此，应突出高职院校法语职业性...

摘要： 法语 学习已成为人们生活的一部分，笔者通过对众多学习者的调查和访问，概括出法语学习的四大误区，并从三个方面阐述了法语学习的措施和步骤。 关键词：法语学习；误...

摘要： 法语 教学的最终目的是培养学生使用法语的交际能力。对话是法语交际的最基本形式，所以，突破交际难关应先从对话入手。本文研讨了运用4L（liven、 listen 、learn、live out）...

摘要：高职 教育 法语 课程教学基本要求（试行）所提出的“以实用为主，运用为目的”的教学要求，突出了培养学生语言实际运用能力（也可称为“社会文化能力”）的重要性...

摘要：普通高等 教育 “十五”国家级规划教材新编实用 法语 是一套非常有特色的新型教材，但也存在一些问题，本文对在教学中发现的一些问题进行研讨。 关键词：新编实用...

摘要：本文主要阐述了情境模拟教学法、互动参与教学法和竞争激励教学法三种新的 法语 教学法。创设这三种教学措施是为了解决职业学校法语教学现存的困难，激发职业学校学生学...

论文关键词：实际 实用 效率准则 翻译准则 程序化准则 谈点准则 非程式化准则 游戏准则 论文摘要：一本好的法语口语教材首先要面对实际，法语口语教学的实际就是它属于TEFL教学...