【摘 要】 本文在阐述图式理论与图式期待值的基础上，应用实例略论论证了期待值与日语阅读理解问题，认为期待值也是作用阅读理解的原因，旨在避免错误理解的产生，提高阅读的...

【摘 要】在高等教学大众化走向的今天，高职教学也得到了飞速的发展。本文主要通过略论当前高职院校的日语教育近况和社会对日语人才的需求，同时结合高职院校的人才培养模式...

摘要：阅读理解在日语教育中常被视为一个难点，且对学生来说，在日语能力考试的一级二级中常常是失分较多的一个部分。为了使教师能够帮助学生培养和提高阅读能力，本文就阅...

摘要： 中国论文网 在日语图书中，叠词是一种常见的语言现象。叠词由于其独特的构成以及丰富的语义色彩正在受到日语学界越来越多的关注。认识并准确理解叠词关于出版高质量的...

摘 要：关于学生学习外语来说，日语的写作是学习过程中基本要素之一，教师在讲授过程中，应注重对语体、标点等的影响，还应把握逻辑思维与表达方式的清晰度，以及符合日语语...

摘要: 独立大学是按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次大学。自1999年出现以来,发展迅速。独立大学的学生和其他高校的学生相比,有共性也有特性。本文以天津师范学院...

日语中有大量词汇是用汉语来标记的，这些汉字中，有些汉字和现代汉语意思基本一样，看上去一目了然，比如“学生”、“生活”等；有些词汇则和现代汉语的意思完全不一样，比...

【摘要】日语的暖昧表达有多种表现形式，委婉含蓄的语言艺术，营造了日本人与人之间的和谐联系，创造了日本特有的社会环境。 中国论文网 【关键词】日语；暖昧；语言艺术 现...

摘 要：在日语教育中，听力是最薄弱的环节之一，因此传授听力知识，培养学生听辩、略论概括和预测、猜测能力，训练听力技巧，是提高学生听力水平，改进学院日语听力教育措施...

摘 要： 长期以来，重语言轻艺术一直是外语教育的一个通病。提到外语教育，人们普遍认为就是学习它的语音、语法和词汇，把这三方面学好就意味着掌握了一门外语。这种传统措施...

摘 要 在日语应试教学的环境和教学体系的作用下，大部分民办学院日语教育中出现“轻听说、重读写”的现象，导致学院生日语口语普遍较差。但市场对日语人才的口语要求却越来越...

【摘 要】元话语指理解语言使用、表示作者或说话人引导受众理解语篇的一种措施。大多数探讨者都认为，任何话语或语篇都是由基本话语和元话语构成。基本话语侧重于表达概念意...

（烟台职业大学 山东烟台 646700） 中国论文网 日语强化教育措施省时、高效。能使学生在一段时间内，掌握到基础的日语知识，形成了一定的听、说、读、写技能。为学生以后能继续...

摘要基础日语教育是学院日语系的主干课程、核心课程,是奠定学生听、说、读、写、译的基石。教师的教育态度、教育质量、教育模式、如何引导作用学生等,每一项都起到至关重要...

摘要：本文从作用日语听力理解的主要因素―学生关于日语语言知识的理解，关于日本艺术背景知识的掌握以及如何排除学生的心理障碍3个方面，剖析教师如何在制定日语听力教育方...

摘要:日语公共选修课是面向全校学院一年级学生的自主选课课程。学校规定学时是30学时,在这么短的时间内怎样进行日语教育呢?笔者在课前进行了问卷调查,本文就问卷调查所反映出...

语言是人类社会发展的产物，是一个国家、民族的历史、艺术等各个因素的综合体现。人们借助语言来进行沟通，表达思想、交流情感。由于人类的发展，各个国家形成了各自不同的...

摘要：中日两国艺术交流历史悠久。汉语的数字“三”与道教、佛教有关，日语中的数字「三」既受汉语艺术的作用，又与原始宗教信仰和本土语言使用习惯等有关。本文拟就日语「...

一、传统日语教育存在的主要问题 中国论文网 随着我国加入WTO以及世界经济一体化格局的发展，使得中日交流变得更加频繁。传统的日语教育远远不能满足新形势发展的需求。 长期...

摘 要： 课堂教育在基础日语教育中占有举足轻重的地位。作者根据教育经验，认为基础日语课堂教育的改革应采用新教育模式与传统教育模式相结合的措施。 中国论文网 关键词：...

摘 要： 人的语言行为是艺术的一面镜子， 不同的艺术对相同的问题可能产生不同的看法和评价。外语教育是一种跨艺术的语言教育， 只有充分理解所学语言中体现出来的艺术才能够...

摘 要： 社会高度发展，关于人才的需求也由知识结构单一型转化为知识结构复合型，尤其关于外语人才的要求更是提高到一个新的层次。传统的语法教育着重笔头表达及阅读能力的培...

摘 要： 初学日语的中国学生通常对日语中所包含的诸多汉字有亲切感，当然这些汉字的存在确实有助于理解词义，但是否日语中的「�字」等同于中文中的汉字？亦或只是繁体简体之...

摘 要: 在日语教育中,传统的教育措施使学生所学的日语成为“聋哑日语”,在工作、生活中不能应对日本人。因此,我们应改进教育措施,以培养学生的交际能力为中心,提高日语的应用能...

摘 要: 日语里表示“应该……”含义的表达方式要比汉语复杂,有“～ことだ”、“～ものだ”、“～わけだ”、“～はずだ”、“～べきだ”等,这几种形式虽然都表示汉语“应该……...

摘 要: 日语里有很多省略表达。有时它能使句子变得暧昧而含蓄,有时它又能使人产生误解和幻觉;有时它还能让人感觉冷漠,有时它也能让人感觉温暖。日本人酷爱省略表达,可见它的神...

摘 要: 日语精读是高职日语教学中最基础的课程。本文对高职日语精读教师的教育近况及现代高职学生的学习近况进行了略论,研讨了如何在精读教育中增加互动性,旨在提高学生的学习...

摘要: 在近几年的日语教育中,教师都在尝试进行分组合作学习。以学生间的分组合作为主,加以师生之间的合作,无论是对老师还是学生,都有积极的促进影响。而且有效地应用合作,对学...

摘要: 现代日语中助数词种类繁多,日语初学者往往难以掌握其发音规则,以及在何种场合使用哪一个助数词。日语中的助数词发音可根据其音读和训读来确定数字的发音,运用则可根据其...

摘要: 语言由两部分内容组成,一部分是综合的,记忆中的词块;另一部分是略论性的语法规则。语法是用词造句规则的综合。教育语法的目的,是使学生学习基本语法,更好地进行听、说、...