摘 要 国家考试委员会在 2017年对大学英语四级考试形式做出改革，全面实施新题型，其中阅读部分变化最为突出，这一变化对学生的阅读理解能力提出了更高的要求，也对大学英语阅...

摘要：在大学英语分级教学中，确实存在一些不可回避的问题。要尊重教学规律，根据学生实际情况，灵活应用因材施教准则，完善分级教学。 0 前言 分级教学是依据因材施教理论和...

摘要：随着大学英语教学改革的不断深入，多媒体辅助英语教学引入课堂教学已是必然的趋势。它在激发学生的学习兴趣，提高教学效率方面发挥了重要影响。但同时也存在一些问题...

摘要：通过在大学英语教学过程中/论文对实验组学生导入形成性评价，旨在提出一套符合医学院校学生实际、较为系统的、开放式的、相对完整、操作性强、以学生发展为导向的...

摘要：外语教学的最终目的是培养学生/论文在现实生活中自由应用英语进行交流的能力。成功的交流首先就是明白对方的意思，同时表达自己的意思。因此，英语教学中的听说教...

摘要：多媒体英语教学经历了“原始多媒体”、“初级多媒体”和“高级多媒体”三个阶段。多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习效率和教师教学效率，提...

摘要：语言的学习包括听、说、读、写等方面，其中口语是语言交际的重要手段之一。随着我国对外交流的扩大，社会不仅急需具有较强的专业知识的人才，同时也急需能熟练用英语...

[摘要]论述了小组和对子活动在英语课堂基础训练中的影响和组织小组与对子活动的理论依据--认知发展理论, 阐释了小组和对子活动的特点与影响, 并提出了几种训练措施。 Abstra...

[摘 要]人类社会已进入21 世纪, 多媒体教学的出现充分体现了现代教师的现代教育思想意识。本文阐述了多媒体教学对传统英语教学的挑战, 论证了多媒体教学在英语教学中为学生所带...

[摘 要]在传统的英语教学法中没有哪一种教学法是全能的, 一种教学法的长处往往是另一种教学法的不足。各种教学法之间存在着很大的互补性。根据不同的教学对象、 不同的教学内...

[摘 要]全面开放的英语教学是课堂教学措施的又一尝试。其内容主要包括: 建立开放的师生联系; 设计开放的教学内容;创设开放的学习环境; 设计开放的发散思维。 长期以来, 我国无论...

[摘 要]研讨了在大学英语教学过程中如何通过更新思想观念, 拓宽教学内容和利用创造课内外英语语言环境教学模式把传授知识、 培养能力和提高素质融为一体, 从而推进大学英语的素...

摘要：长期以来，由于包括高职教育在内的教育模式的“大一统”和中级以上职业资格证英语必须过级的“一刀齐”，使得英语教学在高职基础理论教学中占有的比例偏大。特别是中...

摘要：随着国际科技合作与交流的扩大，科技英语发挥着越来越重要的影响，也促进了科技英语教学的发展。科技英语是现代英语的一种功能变体，在词汇、句型、表达措施等方面具...

摘要：学习理论是指对有机体行为改变的心理机制的概括性解释，是对学习实质、学习规律与条件、学习过程和学习结果等问题的回答。揭示学习理论对外语教学的启示，对外语教学...

摘要：建构主义是20世纪80年代末兴起的一种学习理论，杰根的社会建构论是新课程英语教育的建构主义根源，新课程的英语教育体现了建构主义的知识观、课程观、教学观、学习观、...

摘要：21世纪是一个网络化的时代，基于网络和多媒体的大学英语教学成为必然的趋势，在各高校逐步试行和推广这种新的教学模式中，深刻体会到了它的优越性，同时也发现了其中的...

摘要：在教学实践中，教师如何实施文化教学，向学生展现英语国家独特的社会风貌，揭示他们的思维方式与价值观念，从而让学生在对异域文化的把握中对其语言现象的理解和领悟...

摘要：本文主要略论了我国大学生写作水平的近况，然后，从教学法的角度讨论了原因及对策。 众所周知，让学生用外语进行流利地写作正成为二十一世纪外语教学的首要目标之一。...

摘要：大学英语大班教学在我国已有许多年的历史，其中存在的问题也由来已久，但由于大学英语教学在过去一直强调以知识传授为中心，教学措施主要以讲授法为主，班级的规模对...

摘要：语言是文化的一部分，正确理解和应用语言必须了解该语言的文化。但是东西方文化异同，经常困扰大学生的英语学习的难题，通过略论在语言范畴内的汉英文化异同产生的跨...

摘要：作用大学商务英语写作的因素基本可分为两大类：语言运用本身和写作措施。在语言层面上，过于强调写作在文章结构、导入语、段首语等方面的“模型”训练，不仅无法从根...

摘要 高职高专类旅游英语系作为一门新兴的学科，在发展过程中存在一些不足之处，从课程设置 教材选择 课堂教学模式等方面论述旅游英语系不足和改革 近年来，随着我国出入...

随着多媒体技术在我国大学英语教学中的推广 ,作为一种先进的教学手段 ,已经在高职高专英语教学中得到广泛运用 ,并在提高教学质量和增进教学效果等方面起着积极影响 ,能够提供形...

摘 要：按照新 大学英语课程教学要求 ，大学英语网络化自主学习适应教改的发展方向，能够帮助 学生学会学习，为他们的终身学习打下扎实的基础 但在实践过程中，有些问题值得我...

【摘要】 本文在略论学习动机定义与分类的基础上,论述了大学英语学习动机的激发策略,主要是:帮助学生树立现实合理的学习目标;培养学生良好的学习习惯和学习能力;合理调整教师...

【摘 要】 “ 听” 是四大语言技能中十分重要又难以掌握的一种技能,随着大学生就业压力的增加,英语的实际听说能力被越来越多的用人单位摆在了重要位置,如何解决并迅速提高大学...

［摘要］ 在跨文化语境中进行有效的文化交流已成为近年来外语界关注的重要课题 本文旨在将文化教育与英语教学相结合，创立可行的 能够反映中国现实的 跨文化交际能力教育 ，从...

【摘 要】 针对大学英语大班教学存在的多媒体教学设备和环境、 教师、 教材及班级规模等问题,本文认为多媒体教学中应该以构建主义为指导,以学生为中心,创设情境,激发学生学习兴...

摘 要：当前高职商务英语函电课程教学存在着授课模式很难突出课程本质和高职特色，教材内容冗繁落后， 实践练习匮乏等问题 因此，高职院校在授课模式难以突出课程本质和高职...