급속한 경제성장으로 IT산업과 과학의 진보적인 발전으로 인하여 사회는 빠르게 변화하고 교육으로 전달되는 지식이나 경험 또한 계속해서 변화를 요구하고 있다. 하지만, 실제로 유치원 현... 급속한 경제성장으로 IT산업과 과학의 진보적인 발전으로 인하여 사회는 빠르게 변화하고 교육으로 전달되는 지식이나 경험 또한 계속해서 변화를 요구하고 있다. 하지만, 실제로 유치원 현장에서 이루어지고 있는 유아교육은 획일화 된 환경에 의하여 질적으로 저하되어 있으며 각각의 개성과 유전적 강점, 약점을 교육 및 주변 환경에 의하여 강화하고 보완 할 수 있는 환경적 요인을 계발 할 수 있는 요건이 부족한 실정이라고 여겨진다. 실제 유아들은 집을 떠나 처음으로 사회로 나와 단체생활을 경험하고 또래들과 마음껏 뛰어놀고 다양한 체험을 통하여 꿈과 재능을 키울 수 있는 환경요소가 필요로 하나 우리나라 대부분의 유치원은 동일한 교육시스템과 획일적이고 닭장 같은 경직된 공간 안에서 이루어지는 교육환경은 호기심, 창의성, 활동성을 저하시키는 요인 중의 하나 일 것이다. 여기에 우리나라에서는 아직 활성화 되지 않았지만 국외에서는 유치원 건립 시 유용하게 활용되고 있으며 탐구성, 활동성, 창의성뿐만 아니라 유아들의 유전적 강점과 약점을 공간적 환경요소를 통하여 개발 및 보완 시킬 수 있는 다중지능이론이라는 교육적 프로그램을 접목하여 그에 적합한 공간연구를 통하여, 성장하고 있는 아이들에게 각자의 소질과 부족한 부분의 발달에 적합한 효율적인 공간을 제시함으로서 새로운 형태의 유치원으로 제안한다. ，韩语毕业论文，韩语论文题目 |
