中文摘要 4-7 Abstract 7-9 第一章 绪论 13-17 1.1 本文的探讨目的及意义 13-14 1.2 本文的探讨对象及措施 14-17 1.2.1 本文的探讨对象 14-15 1.2.2 本文的探讨措施 15-17 第二章 语篇概述 17-20 第三章 对外汉语语篇略论理论探讨近况 20-23 第四章 统计略论四本中级汉语口语教材课文中语篇衔接手段的分布情况 23-53 4.1 指代关系 23-29 4.2 省略关系 29-36 4.3 逻辑关系 36-41 4.4 替代关系 41-45 4.5 词义关系 45-53 第五章 从衔接与连贯角度对汉语中级口语教材课后练习的略论和建议 53-77 5.1 阶梯汉语中级口语 1和阶梯汉语中级口语 2 53-67 5.1.1 ：考察词语 53-58 5.1.2 ：考察对短语或者特定句式的应用 58-59 5.1.3 ．考察功能句式的应用 59-63 5.1.4 ．考察语境略论能力 63-66 5.1.5 ：考察交际表达能力（独白和对话两方面） 66-67 5.2 发展汉语中级口语教程 2 新疆版 67-73 5.2.1 ：对词汇的考察 67-71 5.2.2 ：考察对语境的理解与应用 71-72 5.2.3 ：成段表达的练习 72-73 5.2.4 ：小游戏 73 5.3 中级汉语口语 2 73-77 5.3.1 ：对词汇的考察 73-74 5.3.2 ：语篇能力的训练 74-75 5.3.3 ：语音知识考察 75 5.3.4 ：功能练习 75-77 结语 77-79 参考文献 79-83 致谢 83 |
