摘要 3-5 ABSTRACT 5-6 导论 10-23 (一) 选题陈述 10-11 (二) 探讨意义 11-14 1. 高等教育国际化及建设世界一流大学是发展趋势 11-12 2. BK21工程建设取得了显著成就 12-13 3. 中韩高等教育发展背景类似,韩国经验可为中国借鉴 13-14 4. 国内对BK21工程及韩国高等教育国际化的探讨不多 14 (三) 国内外探讨近况 14-20 1. 国内探讨近况 14-18 2. 国外探讨近况 18-20 (四) 探讨思路 20-21 (五) 探讨措施、创新点及不足 21-23 1. 探讨措施 21-22 2. 创新点 22 3. 不足之处 22-23 一、BK21工程的背景、目标、内容及其实施 23-39 (一) BK21工程的背景 23-25 1. 社会历史背景 23-24 2. 经济背景 24 3. 教育背景 24-25 (二) BK21工程的建设目标 25-27 1. BK21工程的总体建设目标 26 2. BK21工程第一阶段(1999-2005年)的主要建设目标 26-27 3. BK21工程第二阶段(2006-2012年)的主要建设目标 27 (三) BK21工程的建设内容 27-30 (四) BK21工程的实施与管理 30-36 1. BK21工程的遴选程序 30-31 2. BK21工程的涵盖领域及入选事业团队 31-35 3. BK21工程的管理 35-36 (五) BK21工程取得的成果 36-39 1. BK21工程取得的总成绩 36-37 2. 各分领域取得的成果 37-39 二、韩国高等教育国际化发展 39-45 (一) 高等教育国际化概述 39-42 1. 高等教育国际化的基本内涵 39-40 2. 高等教育国际化的评价标准 40-41 3. 高等教育国际化的表现形式 41-42 4. 高等教育国际化的特点 42 (二) 韩国高等教育国际化发展近况 42-45 三、BK21工程对韩国高等教育国际化发展的作用及案例探讨 45-53 (一) BK21工程对韩国高等教育国际化发展的推进 45-48 1. 学生的国际化 45-46 2. 学者的国际化 46 3. 课程的国际化 46-47 4. 国际化的教育理念 47-48 (二) 案例探讨一延世大学 48-53 1. 延世大学简介 48-49 2. 延世大学BK21工程的实施情况 49-50 3. 延世大学国际化发展及BK21工程对其产生的作用 50-53 四、BK21工程的局限性略论及其启示 53-59 (一) 局限性略论 53-56 1. BK21工程存在的问题 53-55 2. 改善建议 55-56 (二) 对我国高等教育发展的启示 56-59 1. 树立正确的国际化观念 56-57 2. 整合高等教育管理部门,完善高等教育管理体系 57 3. 建立完善的社会捐赠制度,强化产学研合作关系 57-59 参考文献 59-64 致谢 64-65 攻读学位期间取得的探讨成果 65-66 |
