中文摘要 5-7 Abstract 7-9 第一章 绪论 14-36 第一节 言语呼吸的生理机制 14-16 第二节 言语呼吸相关探讨综述 16-25 1.2.1 对言语呼吸生理方面的探讨 16-17 1.2.2 对言语呼吸不同角度、不同形式的探讨 17-23 1.2.3 对言语呼吸相关理论的探讨 23-25 第三节 选题意义及探讨目标 25-26 1.3.1 本探讨的意义及创新点 25-26 1.3.2 本探讨的目标 26 第四节 理论基础 26-33 1.4.1 呼吸群理论 27-28 1.4.2 韵律层级理论 28-32 1.4.3 语音格局理论 32-33 第五节 探讨措施和思路 33-36 第二章 汉语学习者朗读任务下的呼吸特征探讨 36-90 第一节 实验措施 36-41 2.1.1 被试说明 36-37 2.1.2 实验材料 37 2.1.3 呼吸数据的采集 37 2.1.4 语料的录制 37-38 2.1.5 呼吸参数的计算和统计 38-41 第二节 汉语学习者朗读任务下呼吸层级特点及其参数表现 41-60 2.2.1 韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 41-45 2.2.2 日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 45-48 2.2.3 美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 48-51 2.2.4 泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 51-54 2.2.5 四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较 54-58 2.2.6 汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较 58-60 第三节 汉语学习者朗读任务下呼吸曲线的形状、类型和特点 60-68 2.3.1 朗读任务下呼吸曲线整体形状特点 61-65 2.3.2 朗读任务下吸气段和呼气段的曲线特点 65-68 第四节 汉语学习者朗读任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系 68-78 2.4.1 本探讨中对韵律层级的界定 68 2.4.2 汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应 68-75 2.4.3 汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较 75-78 第五节 汉语学习者朗读任务中的停顿问题 78-87 2.5.1 语篇朗读任务中的停顿条件和表现 78-80 2.5.2 非正常停顿在呼吸参数、呼吸曲线、韵律层级中的表现 80-87 第六节 小结 87-90 第三章 汉语学习者复述任务下的呼吸特征探讨 90-124 第一节 实验措施 90-91 3.1.1 被试说明和实验材料 90 3.1.2 呼吸数据的采集和语料录制 90-91 3.1.3 呼吸参数的计算和统计 91 第二节 汉语学习者复述任务下的呼吸层级特点及其参数表现 91-110 3.2.1 韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 91-95 3.2.2 日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 95-98 3.2.3 美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 98-101 3.2.4 泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 101-104 3.2.5 四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较 104-108 3.2.6 汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较 108-110 3.2.7 汉语学习者朗读任务下和复述任务下各级呼吸单位的参数比较 110 第三节 汉语学习者复述任务下呼吸曲线的形状、类型和特点 110-113 3.3.1 汉语学习者复述任务下呼吸曲线的特征 111-112 3.3.2 复述任务下与朗读任务下呼吸曲线表现不同的原因 112-113 第四节 汉语学习者复述任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系 113-118 3.4.1 汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应 113-115 3.4.2 朗读任务下和复述任务下呼吸单位与韵律层级对应关系的比较 115-116 3.4.3 汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较 116-118 第五节 汉语学习者复述任务下停顿的特点及其与呼吸曲线的对应 118-120 3.5.1 复述任务下正常停顿的表现及与朗读任务下的异同 118-119 3.5.2 复述任务下非正常停顿的表现及与朗读任务下的异同 119-120 第六节 小结 120-124 第四章 汉语学习者自述任务下的呼吸特征探讨 124-152 第一节 实验措施 124-125 4.1.1 被试说明和实验材料 124 4.1.2 呼吸数据的采集和语料录制 124-125 4.1.3 呼吸参数的计算和统计 125 第二节 汉语学习者自述任务下的呼吸层级特点及其参数表现 125-142 4.2.1 韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 126-128 4.2.2 日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 128-131 4.2.3 美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 131-134 4.2.4 泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现 134-137 4.2.5 四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较 137-139 4.2.6 汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较 139-141 4.2.7 汉语学习者自述、复述、朗读任务下各级呼吸单位的参数比较 141-142 第三节 汉语学习者自述任务下呼吸曲线的特征 142-144 第四节 汉语学习者自述任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系 144-148 4.4.1 汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应 144-146 4.4.2 自述与朗读、复述任务下呼吸单位与韵律层级对应关系的比较 146-147 4.4.3 汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较 147-148 第五节 汉语学习者自述任务下停顿的特点 148-149 第六节 小结 149-152 第五章 结语 152-160 第一节 全文总结 152-156 5.1.1 三种任务下呼吸层级特点和参数表现总结 152-154 5.1.2 三种任务下呼吸曲线特点总结 154 5.1.3 三种任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系总结 154-155 5.1.4 三种任务下停顿的特点总结 155-156 第二节 本文的不足及今后的展望 156-160 5.2.1 本文的不足 156-157 5.2.2 今后的展望 157-160 参考文献 160-164 致谢 164-166 附录 166-182 A.问卷、登记表部分 166-167 附录A1：被试基本情况登记表 166 附录A2：实验材料听辨标注问卷 166-167 B.语料、文本部分 167-182 附录B1：朗读文本材料 167 附录B2：复述文本材料 167-173 附录B3：自述文本材料 173-182 个人简历及在学期间探讨成果 182 |
