目录 4-6 摘要 6-8 Abstract 8-9 第一章 绪论 11-22 1.1 国内外对于该课题的探讨近况及趋势 11 1.1.1 对外汉语汉字教学的重要性 11 1.2. 汉字书写偏误现象及教学对策探讨近况 11-16 1.2.1 国内探讨状况 11-15 1.2.2 国外探讨情况 15-16 1.3 论文的探讨措施及探讨内容 16-22 1.3.1 探讨措施 16-17 1.3.2 探讨内容 17 1.3.3 调查问卷 17-22 第二章 韩国学生在学习汉字时产生的偏误及略论 22-28 2.1 字形相近导致的偏误 23-24 2.1.1 部件的改换 23-24 2.1.2 部件的增加和减损 24 2.1.3 部件的变形与变位 24 2.2 字音相近或相似导致的偏误 24-25 2.3 产生偏误的内因和外因考察 25-28 2.3.1 学习目的和态度 25 2.3.2 母语负迁徙 25-26 2.3.3 目的语知识负迁徙 26 2.3.4 文化因素负迁徙 26-28 第三章 针对韩国学生的汉字教学措施 28-37 3.1 部件教学法 29-33 3.2 利用汉字词教学 33-34 3.3 利用繁体字教学 34 3.4 利用多媒体教学 34-37 第四章 结论 37-39 附录 39-43 参考文献 43-45 致谢 45 |
