摘要 4-6 Abstract 6-7 第1章 引言 9-11 1.1 选题缘起和意义 9-10 1.2 探讨的范围 10 1.3 语料来源 10 1.4 探讨的步骤和措施 10-11 第2章 形容词偏误探讨综述 11-16 2.1 相关学者的探讨理论成果 11-15 2.2 现有成果中存在的不足 15-16 第3章 韩国学生汉语形容词偏误类型 16-29 3.1 同义形容词之间的偏误 16-18 3.2 形容词重叠形式的偏误 18-20 3.3 形容词与“的”、“地”有关的偏误 20-22 3.4 形容词与其他词类混淆而产生的偏误 22-24 3.4.1 形容词与动词混淆而产生的偏误 23 3.4.2 形容词与名词混淆的偏误 23-24 3.5 形容词在语用方面的偏误 24-29 第4章 偏误产生的原因与教学对策 29-34 4.1 偏误的成因 29-30 4.1.1 母语负迁移 29-30 4.1.2 目的语规则的过渡泛化 30 4.1.3 教学过程中的问题和不足 30 4.2 针对形容词偏误的教学对策 30-34 4.2.1 教师和学生方面 31 4.2.2 教材方面的相关对策 31 4.2.3 教学过程中的回避现象 31-32 4.2.4 教学法方面的研讨 32-34 第5章 结语 34-35 参考文献 35-37 致谢 37 |
