|
论文摘要:
课程标准的比较探讨、尤其是与发达国家的课程标准的比较探讨是各国课程改革的重要基础工作.“韩国中学化学课程（略）探讨”是我国第八次中学化学课程改革的基础工作,并作为教育部重大课题“中学化学课程标准的研制”的子课题立项探讨.以我国第八次中学化学（略）志性成果普通高中化学课程标准(实验)与韩国第七次课程改革后颁布的科学教育课程(相当于课程标准)的比较探讨——“基于化学课程标准(科学教育课程)的（略）教育课程比较探讨”是为完善我国普通高中化学课程标准(实验)提供参考和借鉴开展的探讨.
本文以教育学、课程论、比较教育理论等理论为指导,采用历史法、文献法、调查法、比较法等探讨措施,从课程的中观结构——课程标准(科学教育课程)对中韩（略）课程进行比较探讨.在回顾两国高中化学教育课程发展的历史的基础上,对两国高中化学教育新课程的课程结构、课程目标、课程内容、课程评价等方面予以比较探讨.并从社会、学生、学科知识等作用课程改革的要素对两国高中化学教育课程改革历史和新课程（略）析,得出如下结论.
一、结论
1、社会、学生、学科知识等是作用两国高中化学课程改... Comparing study on course standar（omitted）lly comparing to developing countries, is a basic work for every country's（omitted）m revolution. "Study on Korea chemistry courses standard and teach（omitted）al" is a basic work for china's eighth middle school's chemistry curriculum revolution, an（omitted）ied as a component of ministry of education major issue "triturating of middle school's chemistry curriculum standard". On the base of symbolic（omitted）nts of our eighth middle school's chemistry curric... 目录:摘要 第6-8页 Abstract 第8-10页 第1章 绪论 第13-22页 ·问题的提出 第13-14页 ·探讨近况 第14-17页 ·探讨的目的与意义 第17-18页 ·探讨内容与措施 第18-19页 ·概念界定 第19-22页 第2章 中韩高中化学教育课程发展的历程 第22-29页 ·第一阶段(20世纪20年代以前) 第22-23页 ·第二阶段(20世纪20年代至20世纪40年代中期) 第23页 ·第三阶段(20世纪50年代以后) 第23-25页 ·中韩高中化学教育课程发展背景 第25-29页 第3章 中韩高中化学教育课程目标比较 第29-42页 ·课程目标与化学课程目标 第29-31页 ·中韩高中化学课程目标 第31-33页 ·课程目标比较 第33-38页 ·课程目标差异的成因 第38-42页 第4章 中韩高中化学教育课程结构比较 第42-50页 ·相关概念的界定 第42-43页 ·中韩高中化学教育课程理念和性质 第43-45页 ·中韩高中化学教育课程结构 第45-46页 ·课程结构的比较 第46-48页 ·课程结构差异的成因 第48-50页 第5章 中韩高中化学课程内容比较 第50-60页 ·课程内容与化学课程内容 第50页 ·必修课程内容的比较 第50-52页 ·选修课程内容的比较 第52-57页 ·课程内容差异的成因 第57-60页 第6章 中韩高中化学教育课程评价的比较 第60-68页 ·课程评价和化学课程评价 第60-61页 ·中韩高中化学教育课程评价 第61-63页 ·课程评价的比较 第63-64页 ·课程评价差异的成因 第64-68页 结论和启示 第68-70页 ·结论 第68-69页 ·启示 第69-70页 结束语 第70-71页 致谢 第71-72页 参考文献 第72-76页 附录1 第76-78页 附录2 第78-79页 附录3 第79-80页 附录4 第80-81页 附录5 第81-82页 附录6 第82-83页 附录7 第83页 |
