近年来,中韩经济交流的日益频繁,社会对韩语人才的需求急剧增加,韩语写作是综合语言应用能力很重要的一步,涉及词汇、语法、体裁、篇章结构、文化异同等多方面的知识,所以写作水平的提升实质上就是韩语水平的总体提升。一、韩语系学生写作存在的偏误略论1.语法知识不够扎实韩语系学生写作必须掌握韩语语言现象的规律。语言是由语音、词汇和语法构成的。语法是受社会制约的,是在一定时间和地域的语法体系中实际存在着的,具有普遍性和客观性特征。韩语中单个的词语是不能表达完整意思的,只有把它放在一定的语言环境中,受语法规则支配时,它才能表达完整的意思。学生在韩语写作中,选词错误、搭配错误、助词和词尾的用法错误,句子的语序错误比较普遍。准确使用助词、词尾、时制等语法是写作中的一大难点。在韩语中,词尾尤为丰富复杂,语法的许多功能都由词尾来承担,因此,以词尾为基础的语法不扎实,学生在写作中就容易出现语法错误,甚至包括过去、现在和将来三种时态。2.词汇使用不准确(1)错用汉字词根据词汇来源,韩国语中的单词可以分为汉字词、固有词和外来词三种。汉字词单词是指从汉语中借用过来的单词,具有与中文汉......(论文页数是：2页) ，韩语论文题目，韩语论文网站 |
