一、引言近年来,中韩两国在政治、经济、文化、教育等领域的发展密切,特别是随着韩流的涌入,学生对韩语的学习热情日益高涨,许多高校相继开设了韩语选修课,但是韩语选修课也存在着诸多的问题,如学生选修目的不明确、开设课时短、人数过多等问题。笔者结合几年的教学经验,为提高学生的韩语学习能力以及韩语选修课质量,就一些韩语选修课存在的问题及完善对策进行讨论,以培养更多的韩语人才。二、韩语选修课运行过程中存在的问题1.部分学生对选修课认知不足,混学分思想严重由于大部分学校对学生选修课学分有一定要求,选修课学分关系到学生能否正常毕业,导致部分学生选课存在盲目性,具体表现为:一是一些学生不是按照自己兴趣选课,而是按学分是否容易获得来选课,这就导致了实际上课后容易丧失积极性,出勤率低。二是学生选课后,为修满学分虽然出勤率高,但课堂听课心不在焉,质量不高,混学分思想严重。2.教学时数少,难以达到教学效果不同于专业课设置的连贯性,以我校为例,韩语公选课一般设置一个学期,15周共30学时。这样,就使课程的开设存在以下几个问题:第一,大部分学生为零基础学习者,由于学时过短,使学生往往只......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文题目，韩语毕业论文 |
