一、探讨背景经过几年的探究和实践,高职运用韩语系教学取得明显效果,学生就业呈现良好态势。随着中韩两国经济合作的不断深入,在韩语人才的社会需求量急剧增加的同时,行业对韩语人才的规格也有更高的要求。因此,无论是着眼于加强学生就业,还是提高办学质量,在与本科教育的竞争中占得一席之地,要求我们必须紧跟社会发展的步伐,进一步优化课程体系改革,形成高职韩语教育自身的特色和优势,培养出真正能满足社会需求的高素质韩语人才。二、探讨措施及对象本探讨主要采用问卷调查、座谈、电话访问的方式,对河北外国语职业学院运用韩语系的课程设置情况进行略论,并提出优化建议。探讨对象主要为在校师生、实习生、毕业学生及用人单位四类群体。一是选取运用韩语系2017级全体在校生共64名学生为对象,进行学生自我能力的评价和对专业课程设置、课时安排满意度的相关调查。二是以8名韩语专任教师作为访谈对象,期望从客观的角度对教学效果进行评价,并对如何进一步优化课程设置提出建议和意见。三是通过对往届毕业生和2017级实习生共计46名学生进行问卷调查,就专业课程课时安排是否合理、所在岗位最需要哪种能力、自我......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
