韩语语法教材中“时制”概念的探讨[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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时态问题是普通语言学探讨的核心问题之一,也是韩语学习中的重点。国内韩语教材语法书中对韩语时制的表述纷纭不一,导致学习者对韩语时制问题存在误解。针对这一问题,本文将从时制与时态的概念入手,通过汉语时态概念来理解略论韩语时制概念,以期阐明“时制”与“时态”的区别,并探究韩语时制中包含的时态现象。一、韩语“时制”与“时态”概念问题国内基础韩语教材和韩语语法书中对韩语时态部分的讲解可以概括为以下几类:一是称时间关系为时制,分为现在时制、过去时制、将来时制。但对等没有明确定义。二是称时间关系为时制,分为现在时制、过去时制、将来时制。称为“先语末词尾”,为“定语时制词尾”,两者统称为“时制词尾”或“时制词缀”。三是称时间关系为时制,分为现在时、过去时、未来时,将称为“先语末词尾”。并根据行为状态的不同提出“时相”概念,将状态分为“完成体”、“进行体”、“持续体”、“预定体”。四是称时间关系为时制,表达时间关系的词尾分为“时制词尾”和“规定词尾”。其中,时制词尾包括过去、现在、将来三类,用等形式表达;规定词尾表现相对的时间概念,有等方式。五是称时间关系为时态,有现在时......(论文页数是:2页)      

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