随着我国改革开放和教育改革的不断深入,中外合作办学发展十分迅速,我省高校中外合作办学事业发展速度也很快,目前已有40多个高等院校开展了中外合作办学,其中本科院校居多,高职院校相对较少。高职院校的国际合作办学普遍晚于本科院校,普遍存在合作层次低、合作深度浅、合作途径少、运作难度大等问题。我院从2017年开始开展中外合作办学,经过几年的中外合作办学摸索,取得了一定的成绩。我院中外合作办学项目,以培养“专业技能好,外语能力强,具有创新敬业精神的高素质技能型专门人才”为目标,培养具有中级韩国语水平和较强的语言表达能力,同时具有初步的旅游专业基础知识,并掌握现代化计算机运用技术的专门人才,学生毕业或出国深造或在国内韩资公司就职,最终成为外资公司高级管理人才。为了达到最终目标,如何使韩语零基础的学生培养具有初步专业知识和较强语言表达能力,是摆到韩语教师前面的重要课题。本文以作者多年的韩语教学经验,提出了高职中外合作办学韩语教学改革的措施。一、高职中外合作办学韩语教学中存在的问题(一)没有适合韩语教材目前我国有很多国内编写和国外引进韩语教材,但很多是本科教材和国外语学院......(论文页数是：2页) ，韩语毕业论文，韩语论文 |
