随着社会语言学、文化语言学、语用学等领域的探讨发展,文化在外语教学中的影响逐渐的受到重视,语言和文化密不可分的观点被学者普遍认同。英国语言学家约翰?莱昂斯认为:“特定社会的语言是这个社会文化的组成部分,每一种语言在词语上的异同都会反映使用这种语言的社会的事物、风俗以及各种活动在文化方面的重要特征”。因此,作为语言教学中的韩国语教学,在教学过程中教师应有计划、有目的地对学生进行韩国文化知识方面的教育,强化学生在韩国语学习中的文化意识,使学生能够辩证地略论中韩两国文化的共性和异同(在两国语言上表现),这样才有助于学生正确的学好用好韩国语。本文由三部分组成,首先阐述了语言和文化的关系;其次从语言习得及跨文化交际略论了韩语教学中文化导入的必要性;最后提出了韩国语教学中进行文化导人的措施。1语言和文化的关系语言与文化是一个民族长期生存繁衍期间创造的产物,它们有机联系并相互作用。语言学家认为,语言和文化的关系密切,其影响和作用是互相的、辩证的。一方面,语言是文化形成的基础,是记录文化的符号,是文化的重要载体。另一方面,文化是语言创造的动力和表达的内容,文化规定着人们的......(论文页数是：2页) ，韩语毕业论文，韩语论文 |
