旅游韩国语是高职韩国语专业开设的一门专业主干课,目的是培养学生的职业素质,增强他们的专业核心技能。旅游韩语的教学目的在于使学生能够进一步熟练地应用韩语进行更深一步的交流,能参与旅行社的管理和业务上的发展工作。旅游韩语课程的设立和发展是伴随着高职韩语教学的发展而来的,然而,在旅游韩语的教学当中却还是存在着一些误区,导致旅游韩语的教学的提高变得艰难,甚至是达不到当初教学的目的和想要的效果。下面就高职韩语系的旅游韩语教学当中存在的几点误区进行一些研讨和略论。1误区一,定位不准1.1对旅游韩语课程的定位和评价不准自2017年韩国首次超过日本成为我国的最大客源国以来,韩国的来华旅游人数近年呈总体向上增长的趋势。据国家旅游局的最新调查报告表明,2017年韩国的来华旅游入境人次超过了400万。韩国KBS的最新调查数据也显示,中国入境游客的增长速度是所有国家中最快的。这样的市场前提和背景,决定了我们高职旅游韩语要培养的是符合市场需求,具备职业技能的,高文化素质的韩语技能人才。然而,在进行高职韩语教学之前,对市场近况和人才需求缺乏第一手的了解,无疑成为教学发展的绊脚石。1......(论文页数是：2页) ，韩语论文范文，韩语论文网站 |
