一、韩语系国际贸易课程的特点如何培养满足社会需要的精通韩语、又懂外贸相关知识的高素质人才已成为韩语系人才培养的一个重要课题。[1]韩语系的国际贸易课程是以学习专业韩语为基础,以熟悉国际贸易理论和实务为途径,以掌握国际贸易谈判实务为目标的一门针对性很强的课程。由于课时和课程篇幅的限制,贸易基础理论一般是一带而过,其重点介绍贸易操作实务,要求授课教师要对理论进行高度概括。因此,韩语系国际贸易课程不论是授课对象还是课程本身都对授课教师提出严峻的挑战,既要求授课教师能应用合理的措施让学生掌握贸易专业术语,又要使学生对中韩贸易产生一定的兴趣,掌握基本的贸易操作过程和谈判的翻译技巧。[2]二、韩语系国际贸易课程教学模式实践证明,韩语系国际贸易课程构建“三位一体”教学模式能有效提高教学效率,能在进行国际贸易交流对话中培养学生的专业素养和操作技能,进而适应社会对韩语系人才的需求。1.“三位一体”教学模式“三位一体”教学模式是指在课堂上“三位”和在实践上“一体”的综合。所谓“三位”是指授课时要讨论到位、对比略论到位和场景模拟到位,而“一体”是指要以实践为主导、......(论文页数是：2页) ，韩语论文范文，韩语论文范文 |
