行动导向教学法是目前高职院校教学实践改革过程中行之有效的教学方式之一,以职业活动为导向,将多种教学措施、技术进行有效的结合,是注重培养学生的能力教学方式,对学生综合素质的培养发挥了重要影响。1.行动导向教学法的定义行动导向也称行为导向、实践导向,兴起于20世纪80年代,是一种新型的职业教育理念、方案。德国已经普遍接受并推广行动导向教学,目前在我国部分高校也积极推行此项教学法。行动导向教学的主要形式就是“行动导向驱动”,实施教学过程中,由教师进行精心设计,组织引导学生发挥主体影响,使学生充分动用心、脑、手,身体力行获取知识、技能,培养略论、解决问题能力,使学生自行完成教学任务,实现教学目标。行动导向教学法在韩语教学中的运用能够激发学生学习韩语的兴趣,提高学生的学习主动性,提高学生的综合素质。2.行动导向教学法在韩语教学中的设计要求(1)明确各单元的教学目标及能力目标;(2)引入汉语教学内容,创设汉语沟通情境;(3)关于一些实际教学内容,教师进行引导,使学生自主操作训练;(4)教师先进行实例操作示范,引导学生进行模仿、改造;(5)积极进行讨论总结;(6)实施理......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语专业论文，韩语论文范文 |
