在今年国务院办公厅对于全面加强和改进学校美育工作的意见中,国务院提出要构建科学的美育课程体系,其中提出要开设丰富优质的美育课程,强调各级各类学校要重视和加强艺术经典教育,开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程。1从中不难看出,我国逐渐开始重视对美育课程中民族特色教育的传授。文中明确提出有条件的学校要开设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程,这其中也体现了国家对传统音乐文化发扬和传承的重视。同时我们也应看到,我国在传统音乐文化的传承上所做的工作还是相当薄弱的。而我们的邻国韩国在传统音乐文化的传承性上做的更加坚定和成熟,也许我们可以从韩国政府及学校所采取的方法和措施上可以学习到一些宝贵的经验财富。韩国作为东亚朝鲜半岛上的一个岛国,论人口和国土面积都远远不及中国,然而韩流文化却深深地作用了青年一代的中国人,乃至全球。在国际大型比赛的舞台上,来自韩国的优秀青年演奏家也是层出不穷,让我们不由得赞叹韩国人的勤奋、努力与创新。深受西方音乐文化作用的韩国人,其本国的传统音乐是否因此而受到冷淡呢?与此相反,韩国国乐的传承与发展也展现了欣欣向荣的景象。中国地大物博,拥有五十六个民族......(论文页数是：3页) [继续阅读本文] ，韩语论文，韩语论文范文 |
