高职院校以培养高素质技能型人才为目标,而学生管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分,因为它是实现高职院校培养高素质人才目标的重要保障,不仅反映了一所学校管理水平的高低,也决定着学校综合水平和学生素质的高低。近年来,随着中韩两国关系的日益密切,中韩两国在学校交流活动方面也逐渐增多,无锡商业职业技术学院自2017年起,与韩国永进专门大学建立了合作办学的伙伴关系,定期互派学生交流学习。通过平时与韩国学生的交流与接触发现,他们与我国的学生存在着异同,从这些异同中可以发现,学校学生管理模式的不同是导致异同存在的原因之一。为了深入了解这一问题,笔者对无锡商业职业技术学院及韩国永进专门大学的学生管理模式进行了调查。通过对以上两所院校的学生管理模式进行比较,指出其存在的异同,并提出在新形势下高职院校学生管理模式宜采取的策略[1]。1无锡商业职业技术学院和韩国永进专门大学在学生管理机构方面的建设1.1无锡商业职业技术学院学生管理机构设置无锡商业职业技术学院为了开展切实有效的学生管理工作,在学生管理机构设置方面,院主管领导主抓全校的学生管理工作,下设学生工作处、教务处等部门......(论文页数是：3页) ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
