一、中韩两国名字调查样本与统计分类调查对象:某大学在校100名大学生,均为1990年后出生,其中中国男女学生各25名,韩国男女学生各25名。根据样本实际,将取名方式分为9类,并进行了归类统计。需要说明的是,由于取名者取名时多重心理原因,一个名字可能同时兼有两种以上的措施,因此统计时,一个名字取名措施也可归入不同的类。例如,“文丽”既是“以符合性别特征的字取名”,也是“以父母对孩子的期望取名”,所以同时划入以上两类。如下表所示。表1:中韩两国大学生名字统计表取名字措施中国名字(名)韩国名字(名)1.以符合性别特征的字取名59 502.以父母对孩子的期望取名55 803.以平衡阴阳五行取名38 454.根据出生当天的特征取名12*5.以出生地或家乡地名取名10*6.借用的取名8 17.根据出生的时间来取名6*8.根据文学典籍取名4*9.以父母姓氏叠加取名1*由表1可知,中韩两国人取名都注重1~3类,即“以符合性别特征的字取名”“以父母对孩子的期望取名”和“以平衡阴阳五行取名”。4~9类取名措施,中国人有所使用,韩国人则几乎没有使用。二、中韩取名措施比较略论(一......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语论文题目，韩语论文 |
