本探讨采用问卷调查和访谈相结合的探讨措施,研讨了来京英美的跨文化适应情况,作用他们跨文化适应的因素,他们遇到的文化冲突情况及其因为。<br>
调查结果显示,来京英美来华动机强烈,来华前的准备较充分,来华后的感觉超出了预期,来华后满意度高；打算在中国工作的可能性较大,但找中国伴侣的可能性较小；社会文化适应较好,社会文化生活参与度较高,社会适应及交际能力较高。心理适应较好,英美有抑郁倾向者心理不适的前五项依次是:早晨情绪欠佳、自我价值感降低、精神运动性缓慢、犹豫不决、思维不清。<br>
英美比韩国留学...
本探讨采用问卷调查和访谈相结合的探讨措施,研讨了来京英美的跨文化适应情况,作用他们跨文化适应的因素,他们遇到的文化冲突情况及其因为。
调查结果显示,来京英美来华动机强烈,来华前的准备较充分,来华后的感觉超出了预期,来华后满意度高；打算在中国工作的可能性较大,但找中国伴侣的可能性较小；社会文化适应较好,社会文化生活参与度较高,社会适应及交际能力较高。心理适应较好,英美有抑郁倾向者心理不适的前五项依次是:早晨情绪欠佳、自我价值感降低、精神运动性缓慢、犹豫不决、思维不清。
英美比韩国社会文化适应水平更高的因为与社会文化生活参与度、社会适应及交际能力、社会支持密切相关,并与来华动机、来华前准备充分度、来华后满意度、心理适应较为相关。而二者在心理适应上的异同则是与来华后预期超出度、来华后满意度、社会文化适应、社会适应及交际能力、社会支持较为相关,且都为正相关。
在作用适应的人口统计学因素上,来华时间、性别因素对社会文化适应的作用最大,汉语水平因素对社会文化适应的作用较大；而各因素在心理适应上的作用则不很显著。
在来华时间因素的纵向略论中得知,四个时间段英美在社会文化适应的水平为先升高,后下降,后在2年后又升高,总体趋势是升高,但其过程接近“～”型曲线；在心理适应的水平上,则是先下降,在1年后又逐级升高,总体趋势为升高,其过程接近“U”型曲线。但不管是升还是降,其适应水平均在良好范围。
通过访谈调查略论,总结出了来京英美的文化适应过程模式。这个模式包括五个阶段:1.观光阶段;2.文化冲击阶段；3.理解阶段；4.选择接受阶段；5.复原阶段。
根据双维度理论模式,来京英美的跨文化适应存在“整合”策略,缺少“同化”、“分离”和“边缘化”策略。
由访谈略论得知,造成来京英美文化冲突的主要因为有:误解、中西文化观念异同、国民素质问题。
除了在问卷调查中得出的英美跨文化适应作用因素之外,通过访谈略论还得出了应对资源:知识与技能、压力应对策略、个性、刻板印象、偏见和歧视、文化距离这六个作用因素。对管理、教育提出的建议是:1.打破中外学生管理界限,实行“混合”管理；2.加强从事管理、服务人员的素质培养；3.对进行跨文化培训；4.提高对外汉语教师各方面素质；5.加强跨文化自我训练。 ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
