国际间经济竞争、科技竞争乃至综合国力的竞争，实际上是智力和人才的竞争。知识经济的加速到来及国际竞争的日趋激烈，迫切需要基础教育加快全面改革发展的步伐。为进一步提高国民素质和国家综合实力，韩国政府在促进经济腾飞的同时，也不断地进行教育改革。<br>　　本文试图通过对近20年来韩国中小学课程改革的探讨，总结其取得的成就和存在的不足，韩语论文题目，预测未来发展趋势。同时，本探讨希望为目前中国基础教育改革提供启示和思路，有所裨益和借鉴，增进两国文化和教育交流。<br>　　本文共分六章。<br>　　第一章说明探讨背景、探讨措施和探讨内容。<br>　　第二章介绍近2...

国际间经济竞争、科技竞争乃至综合国力的竞争，实际上是智力和人才的竞争。知识经济的加速到来及国际竞争的日趋激烈，迫切需要基础教育加快全面改革发展的步伐。为进一步提高国民素质和国家综合实力，韩国政府在促进经济腾飞的同时，也不断地进行教育改革。
　　本文试图通过对近20年来韩国中小学课程改革的探讨，总结其取得的成就和存在的不足，预测未来发展趋势。同时，本探讨希望为目前中国基础教育改革提供启示和思路，有所裨益和借鉴，韩语毕业论文，增进两国文化和教育交流。
　　本文共分六章。
　　第一章说明探讨背景、探讨措施和探讨内容。
　　第二章介绍近20年韩国教育民主化改革的背景、过程、结果和对韩国教育的作用；同时，论述了韩国教育民主化权利的三大要素，即：学生权利、教师权利和家长权利。
　　第三章叙述近20年韩国四任政府的教育改革政策。
　　第四章阐述韩国第六次课程改革的概况以及小学、初中和高中课程改革的特点。
　　第五章介绍韩国第七次课程改革的概况、内容、特点和修订方案。
　　第六章总结近20年来韩国中小学课程改革取得的成就和存在的不足。

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