中、韩近代教育制度，是在借鉴西方资本主义国家教育制度的基础上开始起步的。中、韩社会的变动构成了中、韩近代教育变动的基础和前提。本文对中韩近代教育制度进行了比较探讨。文章分为四个部分：第一章阐述了中、韩近代教育产生的社会基础，侧重从文化的教育予以说明；第二章分述中国近代教育制度的确立，韩语论文范文，其中着重讨论了中国近代教育制度产生的历史背景、经历的四个阶段、新式教育的发展概况、西方教会在中国创办的教育以及在这些因素的综合影响下，第一部学制的制定和实施；第三章分述韩国近代教育制度的建立，韩语毕业论文，包括西欧教育学书籍的传入、学习师范的留日学生...
中、韩近代教育制度，是在借鉴西方资本主义国家教育制度的基础上开始起步的。中、韩社会的变动构成了中、韩近代教育变动的基础和前提。本文对中韩近代教育制度进行了比较探讨。文章分为四个部分：第一章阐述了中、韩近代教育产生的社会基础，侧重从文化的教育予以说明；第二章分述中国近代教育制度的确立，其中着重讨论了中国近代教育制度产生的历史背景、经历的四个阶段、新式教育的发展概况、西方教会在中国创办的教育以及在这些因素的综合影响下，第一部学制的制定和实施；第三章分述韩国近代教育制度的建立，包括西欧教育学书籍的传入、学习师范的留日学生的派遣，以及韩国国内新式教育机构的设立等；第四章结语是对中、韩近代教育制度比较探讨进行了略论。 |
