본 연구는 초등자녀를 둔 여성결혼이민자들이 가정통신문의 해득을 위하여 가정통신문에 나타난 어휘의 특성을 분석하여 교육용 어휘 목록을 만드는 데, 그 목적을 둔다. 이를 위하여 서울 ... 본 연구는 초등자녀를 둔 여성결혼이민자들이 가정통신문의 해득을 위하여 가정통신문에 나타난 어휘의 특성을 분석하여 교육용 어휘 목록을 만드는 데, 그 목적을 둔다. 이를 위하여 서울 시내 초등학교 16개교의 2017학년도 가정통신문을 수집하여 말뭉치를 구축하고 이를 바탕으로 여성결혼이민자들이 가정통신문을 효율적으로 이해할 수 있는 어휘목록을 작성하고자 한다. 이는 다문화가정 학부모의 역할 수행을 돕고, 자녀들과의 원활한 의사소통에 도움을 주기 위함이다. 학교는 보편적으로 가정통신문을 통해 학교의 운영· 안내· 행사 등의 정보를 제공하며, 이를 통해 부모와 의사소통을 한다. 그러므로 이러한 정보를 제공해 주는 가정통신문의 이해는 학부모에게 중요한 의미가 있고, 자녀의 학교생활을 이해하는 데에 도움이 된다. 하지만 학부모인 여성결혼이민자들은 공공문서나 가정통신문과 같은 특정 목적의 텍스트를 읽고 이해하는 데 상당히 어려움을 느끼고 있다. 그러므로 가정통신문에서 추출한 고빈도 어휘목록은 여성결혼이민자들이 가정통신문을 이해하는 데, 상당한 도움을 줄 것으로 기대한다. Ⅰ장에서는 연구의 필요성과 목적, 연구 대상과 방법을 밝히고 선행 연구를 검토하여 정리하였다. 이를 통하여 가정통신문의 개념을 정립하고, 학부모 역할 수행을 위한 어휘의 필요성을 밝혔다. Ⅱ장에서는 이론적 고찰을 통해 어휘와 교육용 어휘의 개념, 말뭉치의 연구와 형태소를 분석해 보았다. Ⅲ장에서는 원시 말뭉치 구축과정을 설명하고, 20회 이상 출현한 고빈도 어휘를 바탕으로 ‘가정통신문 어휘목록’을 작성하였다. Ⅳ장에서는 작성된 어휘목록을 기반으로 어휘 측면, 수신자 측면과 학교 측면으로 살펴보았다. 어휘 측면은 가정통신문에서 발견된 고빈도 100개의 어휘 중 학교에서 주로 사용하는 어휘를 찾아 분석하였고, 가정통신문 내용에 따른 어휘의 특징을 정리하였다. 또한, 국립국어원의 ｢한국어 학습용 어휘 목록(2017)｣, ｢국제통용한국어교육모형 개발 2단계(2017)｣, 중앙다문화교육센터의 ｢학교생활안내(2017)｣용어와 가정통신문 어휘 목록을 비교하였다. 수신자 측면은 여성결혼이민자들이 가정통신문을 읽고 해독하고자 할 때, 접하게 되는 문제점을 언급하였다. 마지막으로 생산자 측면은 가정통신문의 발행 과정상 문제점을 지적하고, 외국인 학부모의 접근과 이해를 높일 수 있는 방안을 제시하고자 하였다. 또한, 가정통신문 발행 시, 가정통신문에서 나타난 잦은 문법오류와 한국어 표기 오류를 바로 잡고, 순화된 한국어를 사용하도록 권하였다.
The purpose of this study is to build up efficient vocabulary list utilizing school newsletters for married female immigrants with grade schoolers. For this purpose, we will collect corpus of school newsletters from 16 elementary schools in Seoul city... The purpose of this study is to build up efficient vocabulary list utilizing school newsletters for married female immigrants with grade schoolers. For this purpose, we will collect corpus of school newsletters from 16 elementary schools in Seoul city in 2017, and build up a corpus for this purpose and create a list of vocabulary. This is to help non-Korean parents fulfill their role as parents and to help them communicate with their children. Schools generally provide information on school operations and various notices through school newsletters and communicate with parents. However, as a parent, married female immigrants find it difficult to read and understand school message which used special vocabulary. Therefore, the high frequency vocabulary list extracted from the school newsletters is expected to help married female immigrants understand the texts and perform their roles effectively. In Chapter Ⅰ, the necessity, purpose and methodology of this research were described in detail. And the preceding researches were reviewed and summarized. Through this, the concept of this study was established and the necessity of vocabulary for the role of parents was revealed. In Chapter Ⅱ, this study examined the concept of vocabulary and educational vocabulary, corpus study, and morpheme analysis through theoretical background. In Chapter Ⅲ, we described the process of building primitive corpus, and based on the high frequency vocabulary that appeared more than 20 times, we created a 'school newsletters vocabulary list'. In Chapter IV, we looked at three sides; vocabulary, recipient, and issuer of the school newsletters. In terms of vocabulary, 100 high - frequency vocabulary found in the school newsletters was analyzed and the characteristics of the vocabulary in the school message were summarized. In addition, this study is compared the 'Korean Language Vocabulary List' and suggested methods for teach this vocabulary effectively. The recipient side mentioned the problem that married female immigrants encounter when they read the texts. Finally, the producer side pointed out problems in the process of issuing them and sought to suggest ways to enhance the access and understanding of foreign parents. In addition, it recommended correcting frequent grammatical errors and Korean notation errors in the texts for using purified Korean. ，韩语论文题目，韩语论文题目 |
