본 연구는 재한 중국인 유학생의 문화적응스트레스, 우울, 자아방어기제에 대해서 알아봄으로써 중국인 유학생들이 타국에서 생활하며 겪는 문화적응스트레스와 우울의 관계를 살펴보고, ...
본 연구는 재한 중국인 유학생의 문화적응스트레스, 우울, 자아방어기제에 대해서 알아봄으로써 중국인 유학생들이 타국에서 생활하며 겪는 문화적응스트레스와 우울의 관계를 살펴보고, 성숙한 방어기제와 미성숙한 방어기제가 문화적응스트레스와 우울을 매개하는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째 중국유학생의 문화적응스트레스와 우울은 인구사회학적 특성에 따른 차이를 살펴보았다. 둘째, 성숙한 방어기제와 미성숙한 방어기제가 중국인 유학생의 문화적응스트레스와 우울의 관계에서 매개하는지 검증하였다.
이를 위해 총 213명의 중국인 유학생을 대상으로 문화적응스트레스척도(Accultrative Stress Scale for International Student; ASSIS), 우울척도(Beck Depression Inventory-Ⅱ; BDI-Ⅱ), 방어기제척도(Defense Style Questionnaire; DSQ)로 구성된 설문지를 실시하였다. 그리고 인구사회학적 특성에 따른 우울과 문화적응스트레스 차이검증을 위해 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였고 성숙한 방어기제와 미성숙한 방어기제가 매개하는지 알아보기 위해 위계적 회귀분석과 Bootstrapping을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구사회학적 특성에 따른 문화적응스트레스의 차이가 있는지에 대해 검증한 결과, 학위과정, 한국체류기간, 한국어수준, 민족, 종교유무에서 유의미한 차이를 보였다.
둘째, 인구사회학적 특성 중 우울정도에 대해 유의미한 차이를 보인 변수는 성별, 학위과정, 한국체류기간, 한국어 수준, 종교유무이었다.
셋째, 중국유학생의 문화적응스트레스와 우울의 관계를 검증한 결과, 문화적응스트레스와 우울은 정적상관을 보였다.
넷째, 중국유학생의 문화적응스트레스와 방어기제의 관계를 검증한 결과, 문화적응스트레스와 성숙한 방어기제와 부적상관을 나타났지만 미성숙한 방어기제와 정적상관으로 나타났다.
다섯째, 중국유학생의 방어기제와 우울의 관계를 검증해서 나타난 결과에 따라 성숙한 방어기제가 우울과 부적상관을 나타났지만 미성숙한 방어기제가 우울과 정적상관으로 나타났다.
여섯째, 미성숙한 방어기제를 자주 사용하는 것은 문화적응스트레스와 우울의 관계를 정적으로 매개하는 것으로 나타났다. 반면에는 성숙한 방어기제를 자주 사용하는 것은 문화적응스트레스와 우울의 관계를 부적으로 매개하는 것으로 조사되었다.
본 연구에서는 정신분석의 한 주제인 방어기제가 재한 중국 유학생들의 한국에서 경험하고 있는 문화적응스트레스와 우울 간의 관계에서도 매개 역할을 하는지 검증하였다는데 의의가 있으며, 중국인 유학생들이 사용하는 방어기제에 따라 문화적응스트레스에 차이가 있다는 것을 검증한 것에 그 의의가 있다.
The study aims to find the relationship between acculturative stress and depression in a sample of Chinese students residing in Korea, based on understanding their acculturative stress, depression and ego-defense mechanism. It also purposes to verify ...
The study aims to find the relationship between acculturative stress and depression in a sample of Chinese students residing in Korea, based on understanding their acculturative stress, depression and ego-defense mechanism. It also purposes to verify that whether there are mediating effects from mature defense mechanism or immature defense mechanism. The mainly addresses the following issues. First, whether the acculturative stress and depression among Chinese international students vary with different sociodemographic characteristics. Second, whether it can be verified that mature defense mechanism or immature defense mechanism produces mediating effects in the relationship between acculturative stress and depression in a sample of Chinese students studying in Korea.
For studying the above issues, this applies three kinds of measurement surveys, i.e., Acculturative Stress Scale for International Student (ASSIS), Beck Depression Inventory-II (BDI-II) and Defense Style Questionnaire (DSQ), in a sample of 213 Chinese international students. Besides, the method of One-way ANOVA is adopted to verify that whether the acculturative stress and depression among Chinese international students vary with different sociodemographic characteristics. The also resorts to the methods of hierarchical regression analysis and bootstrapping to check whether mediating effects can be produced by mature defense mechanism or immature defense mechanism.
The results of this study are as follows:
First, according to the result about whether sociodemographic characteristics affects the acculturative stress in a sample of Chinese international students, statistically significant difference can be caused by elements such as degree courses, years of residing in Korea, Korean language proficiency, ethnicity, and religious beliefs.
Second, according to the result about whether sociodemographic characteristics affects the depression in a sample of Chinese international students, statistically significant difference can be caused by elements such as degree courses, years in Korea, Korean language proficiency, ethnicity, and religious beliefs.
Third, the relationship between the acculturative stress and depressionamong Chinese international students shows that, acculturative stress is positively correlated with depression.
Fourth, according to the relationship between acculturative stress and defense mechanism shown in the study, although the acculturative stress is negatively correlated with mature defense mechanism, it’s positively correlated with immature defense mechanism.
Fifth, the relationship between the defense mechanism and depression among Chinese international students shows that, although the depression is negatively correlated with mature defense mechanism, it’s positively correlated with immature defense mechanism.
Sixth, a frequent application of mature defense mechanism produces positive mediating effects in the relationship between the acculturative stress and depression, whereas an infrequent application of mature defense mechanism has negative mediating effects.
There are significances in the study of verifying whether the defense mechanism, as a part of psychoanalysis, produces mediating effects on the acculturative stress and depression in a sample of Chinese students residing in Korea, and the also explores whether different defense mechanisms result in varied acculturative stress.
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