【摘要】： 为了培养能将专业知识和技能运用于所从事的社会实践的专门人才,就要构建知识、能力、素质三位一体的人才培养体系,突出以运用能力培养为核心,模块化课程正是在此基...

【摘要】： 文章主要略论了科技德语中的动词在语篇中的信息值，包括动词的非谓语形式，动词虽不是德语中最大的词类，但它却是句子的核心成分、句子内部关系的组织者和重要的...

【摘要】： 正 《新标准德语强化教程》Themen aktuell是一套专为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)的学习者编写的德语强化教材。这套教材的最早版本是Themen。自从由德国著名的教育出版...

【摘要】： 中国人学外语,一直很重视语法的学习。然而,尽管教师和学生对语法的教与学都极为重视,其结果却适得其反:教师教得辛苦,学生掌握得不好。这一点在德语教学中体现得也...

【摘要】： 卫礼贤1911年翻译出版的德语《道德经》是西方世界百余年来最为知名的译本之一。译本在德语的语境中再现了原文的诗性美感。译者把原文的节奏韵律转化为德语诗歌的节...

【摘要】： 由于思维方式和心理特点的不同,导致了男性和女性在交际风格中的言语异同,因此产生了"男性语言"和"女性语言"这两个概念。"男性语言"冷静客观,"女性语言"充满感情,它们...

【摘要】： 第二外语学习作为大学语言学科设置的必要组成部分,对培养多语言的复合型人才、帮助学生树立正确的语言学习态度及学习方式有重要意义。本探讨以德语二外教学为例...

【摘要】： 外籍教师在中国高校任教已经成为普遍现象,但在教学过程中也出现了一些问题。本文从知识转移的视角,从知识特性、知识接收方、知识发送方和转移情景四方面因素略论...

【关键词】 ： 【分类号】： H33 【引言】： 语言之间往往是互相借用语言成分的，汉语向德语借入了一些外来词，如：康采恩（Kon-zern），马克思（主义）（Marx），考茨基（主义...

【摘要】： 汉德语言对比（三）略谈汉语和德语的词类划分钱文彩什么叫做同；中外语言学家给的定义不尽相同。我们把他们给词下的定义归纳到三个层面上：放到语义的层面上来看...

【摘要】： 词汇教学是外语教学的重要一环。本文略论了当今国内词汇教学近况并以语言符号本体论层次观为出发点,结合德语语言特点,对德语词汇课堂教学从音形义结合和强化学生...

【摘要】： 本文论述了编写德语构词词典所依据的理论基础和编写措施,全面略论了德语基础词,基本词和常用词的区别、系统地论述了德语构词法。德语构词词典是一种新型词典,它既...

【摘要】： 本文从篇章语言学角度,研讨了科技德语构词在篇章组织方面的特殊功能。探讨结果表明:替换、主题引导和成份补充或交换是这种功能的主要表现形式。其中替换是最基本...

【摘要】： 正 在多年的德语强化教学中,笔者常常会发现这样一种现象:学员经过一段时间的德语培训,掌握了德语的一些基本的语言知识,有了一定的听、说、读、写能力,但在实际应用...

【摘要】： 随着经济全球化发展,国际交流在不断加强,对外语定位也朝着多元文化方向发展。怎样培养学习者交际能力是语言教学重中之重,而德语教学中应用功能交际法丰富教学内容...

【摘要】： 听力教学一直是基础德语教学中的重点和难点,如何使德语听力教学更有效,如何提高学生的听力水平,这些一直都是德语教育工作者研讨的问题。本文通过略论作用学生听力...

【摘要】： 英语、法语和德语有许多相同之处，但也有不少差别，了解这一点对学习外语是很有神益的。 【作者单位】 ：陕西省行政学院!陕西西安710068 【关键词】 ： 【分类号】：...

【摘要】： 众所周知,德汉两种文字在意义范围和使用习惯上差别很大,有的词语可同时译成不同的汉语,有的在汉语中还很难找到对应的词。因此,对德语字词进行汉译,合理选择词义是...

【摘要】： 正基督教在德语语言中留下了许多印记,几百年的基督教传统也体现在了日常生活的语言之中。即使非基督教徒也会经常使用有"上帝"、"魔鬼"这些词的固定词组。下面就介...

【摘要】： 本文通过以能力本位理论为基础,着眼于学校德语人才的培养,以此提出基于能力本位理论下德语教学的相关观点。 【作者单位】 ：青岛科技大学; 【关键词】 ： 【分类号...

【摘要】： 正 奥地利与德国同属德语区。奥地利德语和德国德语不言而喻是基本相同的,但也有它自己的特点,这主要表现在语音、词汇、词义、构词法和语法诸方而。这些特点的形成...

【摘要】： 培养学生的阅读能力是大学德语的主要教学目标之一,而学生掌握词汇量的多少直接作用他们的理解能力。本文主要介绍在教学过程中教师所采取的灵活多变的措施,帮助学...

【摘要】： 随着中德合作日趋紧密,对德语系人才的需求也越来越大,这对德语系的学生们来说无疑是一个巨大的机遇。如此看好的就业形势决定了必须根据市场前景制定相应的教...

【摘要】： 德语语音是每一个声乐表演学生必须掌握的一门实践课目。本文首先概述了在声乐教学中正确认识德语语音与歌唱咬宇的关系;其次,强调了在声乐教学中贯穿语音训练的重...

【摘要】： 阅读是外语专业学习中的一门重要课程。我国高校德语系普遍在基础阶段,一般是二年级的两个学期,设有阅读课。作者总结了在德语阅读教学中所积累的经验和心得,认为...

【摘要】： 正自从《德语学习》编辑部发出对于创建《德语学习》学术版的通知以来,其设想得到了多方支持与热烈响应,在各位作者的大力支持下,在编辑们的努力下,以文化、感知为重...

【摘要】： 科学技术的发展不仅为世界各地人们的交流带来了更多的便利,同时也为人们的交流方式带来了更多的可能性,随之也改变着交流信息的文本模式和维度。信息文本在以前只...

【摘要】： 目前,大学德语教学中尚未完全摆脱传统的教学方式,文章首先对几个概念进行了阐释,随后概括了大学德语的近况及问题,其中只想对自己的一些想法和做法,作一简介和总结...

【摘要】： 正语言是一面反映各族人民文化的镜子,而语言中的熟语则更能反映各民族丰富的文化传统。熟语在外语学习和跨文化交际中都是难点,因为要理解来自不同文化背景的熟语...

【摘要】： 在德语构词中,一些原本独立的词素通过与其它词素组合并系列构词,在意义和功能上渐渐远离其原来的独立词素,从而发展成为非独立后缀,这些后缀在构词学上称为类后缀。...