국문초록 일반고 직업과정 위탁교육 학생의 진로선택에 관한 연구 본 연구는 일반고 직업과정 위탁교육을 선택한 학생들의 진로선택에 영향을 미치는 요인들을 살펴보기 위해서 학교... 국문초록 일반고 직업과정 위탁교육 학생의 진로선택에 관한 연구 본 연구는 일반고 직업과정 위탁교육을 선택한 학생들의 진로선택에 영향을 미치는 요인들을 살펴보기 위해서 학교에서 실시하는 진로교육 및 진로지도 현황을 알아보았다. 일반고 직업과정 위탁교육에 대한 진로교육 및 진로지도 현황을 파악하여 학생들이 자신의 흥미와 적성에 맞는 진로를 인식하여 직업과정 위탁교육을 선택하고 있는지를 연구하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교성적 및 학교생활 만족도가 낮은 학생들은 자신의 흥미와 적성에 맞는 새로운 진로를 모색하기 위하여 일반고 직업과정 위탁교육으로 진로를 변경하고 있다. 둘째, 학교에서는 학생들의 개개인의 특성을 파악하여 보다 현실적이고 구체적인 진로정보를 제공하고 학생들의 진로를 함께 고민할 수 있는 문화를 정착시킬 필요가 있으며, 대학진학이 아닌 취업을 원하는 학생들을 위해 다양하고 체계적인 진로교육과 진로지도 및 직업교육이 이루어져야 한다. 셋째, 일반고에서는 직업과정 위탁교육에 대한 전반적인 과정을 위탁교육기관에 의존하거나 학생 스스로 결정하도록 하고 있다. 이에 학교에서는 2학년 2학기부터 실시하고 있는 위탁교육 설명회 및 홍보를 보다 빠른 시기에 시행하여야 한다. 교사들에게도 직업과정 위탁교육에 대한 교육을 실시하여 학생들에게 전문적인 진로정보를 제공할 수 있도록 해야 하며, 학교와 교사들은 위탁교육에 대하여 적극적으로 개입할 필요가 있다. 넷째, 일반고 직업과정 위탁교육으로 진로를 변경한 학생들은 대학진학보다 취업을 목표로 하고 있다. 일반고 직업과정 위탁교육을 선택한 학생뿐 아니라 일반고 졸업 후 취업 및 다른 진로를 계획하는 학생들에게 전문적이고 체계적인 진로지도 및 진로상담을 담당할 수 있으며, 진학지도와 취업지도가 모두 가능한 전담교사가 필요하며 학교와 정부에서는 제도적 기틀을 마련해야 한다. 본 연구를 통하여 학생들에게 필요한 진로교육 및 진로지도의 방향을 제시하고, 일반고 직업과정 위탁교육에 대한 의식을 변화시켜 내실 있는 직업교육이 될 수 있도록 직업과정 위탁교육의 제도개선이 필요함을 확인하였다. ，韩语毕业论文，韩语论文网站 |
