2009개정 교육과정 중국어Ⅰ·Ⅱ 과목은 중국어로 의사소통할 수 있는 기초적인 능력을 배양할 뿐만 아니라 중국에 대한 폭넓은 이해를 목표로 함을 명시하고 있다. 즉, 의사소통 능력의 향상... 2009개정 교육과정 중국어Ⅰ·Ⅱ 과목은 중국어로 의사소통할 수 있는 기초적인 능력을 배양할 뿐만 아니라 중국에 대한 폭넓은 이해를 목표로 함을 명시하고 있다. 즉, 의사소통 능력의 향상과 더불어 중국의 생활, 문화 등에 대한 이해가 가능한 수업이 이루어져야 한다. 고등학교 학습자의 수준, 학습 시간, 학습 단계 등을 고려하여 볼 때, 스토리텔링 교수법은 온전한 스토리로 학습 지도가 이루어지는 특성 덕분에 지속적인 흥미와 동기 유발에 적합하고 스토리텔링 전·중·후 세 부분으로 나누어 이루어지는 활동 속에서 말하기·듣기·읽기·쓰기의 언어 네 가지 기능의 총체적 발달이 이루어진다. 이렇게 스토리텔링 교수법은 실제 교과서 단원 관련 수업에 활용 가능할 뿐만 아니라 완전한 스토리를 바탕으로 이루어지는 활동 속에서 어휘, 의사소통 표현, 문법 등의 복습 자료로도 활용 가능하다. 한편, 중국 신화는 고대 중국인의 사상, 문화를 다양하게 포함하는 장르이므로 언어 학습 뿐 아니라 문화 학습에 있어서도 적합한 스토리텔링의 재료가 된다. 따라서 본 논문은 중국어Ⅰ과 중국어Ⅱ의 학습을 마친 학습자가 하나의 최종적인 복습 자료로 중국 신화 스토리를 활용한 스토리텔링을 진행하는 수업 모형과 지도안을 제시하여 고등학교 중국어 수업에 활용할 수 있도록 제안하였다. 본 논문의 연구 절차는 다음과 같다. Ⅰ장에서는 본 논문의 연구 목적을 명시하고, 선행 연구 검토를 통해 연구의 범위와 방법을 정하였다. Ⅱ장에서는 중국어 수업에서의 스토리텔링에 대한 정의를 재정립하고, Ellis&Brewster의 스토리텔링 이론에 근거하여 학습 단계별 활동 종류를 살펴보고, 스토리텔링 교수법의 교육적 가치를 살펴보았다. 또한 스토리텔링 준비 단계로서, 스토리 선정 기준과 재구성의 원리, 효율적인 스토리텔링을 위한 기술에 대하여 살펴보았다. Ⅲ장에서는 중국 신화를 활용한 스토리텔링을 위하여 교육적 가치에 적합한 중국 신화 작품 4개를 선정하여 재구성하는 과정을 거쳐 본문, 본문 번역, 2009개정 교과서와의 대조 분석을 통한 어휘 및 의사소통 표현 분석, 교육적·문화적 가치를 나열함으로써 실제 교사가 수업에 활용할 수 있는 실용성을 높였다. 그리고 4종 신화의 대화문을 분석하여 적절한 활용 시점과 각각의 신화에 중점적으로 포함된 문법 항목을 열거하여 교사가 수업에 참고할 수 있도록 하였다. Ⅳ장에서는 스토리텔링을 활용한 중국어 수업 모형을 설계하고, 이에 근거하여 ‘항아분월’ 작품을 택하여 1차시부터 4차시까지의 교수-학습 지도안을 구상하였다. Ⅴ장에서는 본 논문의 내용을 종합하고 논문의 특징을 정리한 후, 스토리텔링 교수법에 대한 연구가 앞으로 나아가야 할 방향을 제안하였다. 본 논문은 중국신화 스토리의 구성 어휘, 문법의 난이도가 초중급 이상인 것을 감안하여 교과서 수업 완료 이후의 복습 자료로 활용할 것을 제안하고, 교사가 참고 가능한 어휘, 의사소통 표현, 문법 항목을 Ⅲ장과 Ⅳ장에 정리하여 교사가 자율적으로 복습 항목을 선택하고 그에 초점을 맞추어 활용 가능하도록 제시하였다. 학습자는 형식적인 복습 방법에서 벗어나 중국 신화 이야기를 활용한 스토리텔링을 통해 그 동안의 실력을 점검하고, 중국어와 중국 문화에 대한 흥미로운 학습이 가능하다. 더 나아가 스토리텔링 후 이루어지는 다양한 활동을 통해 협동을 통한 집단학습, 주체적 학습을 이끌어낼 수 있다. 사실상 ‘스토리텔링 전’과 ‘스토리텔링 중’에 이루어지는 활동은 보편적이고 제한적이지만 ‘스토리텔링 후’ 활동은 교사의 지도와 학습자의 참여도 및 적극성에 따라 가능한 활동이 무궁무진하다. 앞으로의 스토리텔링 교수법에 대한 연구는 그 활용 범위가 무궁무진한 ‘스토리텔링 후’ 활동에 초점을 맞추어 이루어진다면 자료 활용의 다양성을 더욱 높일 수 있을 것이라 본다. 본 논문이 단지 스토리텔링 교수법에 국한되지 않고 더 나아가 스토리텔링 교수법과 관련하여 다양한 학습 활동을 개발하고 적용시키는 데 한 걸음 나아갈 수 있는 발판으로 제공되기를 바란다. ，韩语论文网站，韩语论文网站 |
