中文摘要 4-6 Abstract 6-7 第1章 绪论 10-14 1.1 选题的缘起及其探讨意义 10-12 1.1.1 对外汉语教学中称呼语教学的必要性 10 1.1.2 称呼语教学是词汇教学的一个难点 10-11 1.1.3 本选题的探讨意义 11-12 1.2 本选题的探讨对象与措施 12-14 1.2.1 探讨对象 12 1.2.2 探讨措施 12-14 第2章 汉语称呼语概述 14-25 2.1 对于汉语称呼语的定义 14-15 2.1.1 相关探讨回顾 14 2.1.2 对于称呼语的界定 14-15 2.2 对于称呼语的分类 15-20 2.2.1 相关探讨回顾 15-16 2.2.2 对于称呼语的分类 16-20 2.3 作用汉语称呼策略选择的因素 20-25 2.3.1 汉语称呼语需要反映双方的社会关系 20-21 2.3.2 汉语称呼语需要体现社会内涵 21-25 第3章 韩国留学生称呼语习得情况调查与略论 25-37 3.1 对外汉语教材中涉及到的称呼语类型考察 25-26 3.2 韩国留学生称呼语习得情况调查 26-32 3.2.1 调查问卷简介 27 3.2.2 问卷 27-29 3.2.3 对于问卷结果的统计与略论 29-32 3.3 韩国留学生称呼语使用情况统计 32-34 3.4 韩国留学生使用称呼语偏误原因略论 34-37 3.4.1 客观原因 34-35 3.4.2 主观原因 35-37 第4章 韩国留学生称呼语课堂教学启示 37-45 4.1 教材 37-40 4.1.1 对称呼语编排方式的建议 37-38 4.1.2 如何依据教材进行韩国留学生称谓语教学 38-40 4.2 教师 40-43 4.2.1 “怎么教” 40-41 4.2.2 韩国留学生称呼语教学中常见偏误 41-43 4.3 学生 43-45 4.3.1 “怎么学” 43-45 第5章 结论 45-46 参考文献 46-49 作者简介 49-50 致谢 50 |
