摘要 2-3 Abstract 3-4 目录 5-7 第一章 引言 7-10 1.1 选题缘由与意义 7-8 1.2 探讨问题 8 1.3 探讨对象 8 1.4 探讨措施与步骤 8-10 第二章 探讨背景与文献综述 10-19 2.1 词汇知识定义 10-13 2.1.1 词汇知识的维度法 10-12 2.1.2 词汇知识的连续体法 12 2.1.3 小结 12-13 2.2 词汇知识发展 13-14 2.3 对于词汇与写作关系的探讨近况 14-19 2.3.1 词汇知识与写作质量相关性探讨 14-16 2.3.2 词汇丰富性与写作质量相关性探讨 16-17 2.3.3 小结 17-19 第三章 词汇知识测试的设计 19-24 3.1 词汇知识测试采用的形式 19-21 3.1.1 前人所采用的测试形式 19-20 3.1.2 本文所采用的测试形式 20-21 3.2 词汇测试目标词的确定 21-22 3.3 词汇知识测试选项的选词问题 22-24 第四章 学习者作文中词汇使用情况略论 24-32 4.1 材料收集 24 4.2 数据统计 24-25 4.2.1 词汇复杂性的统计措施 24-25 4.2.2 词汇错误率的统计措施 25 4.3 统计结果略论 25-32 4.3.1 词汇复杂性略论 25-27 4.3.2 词汇错误率略论 27-29 4.3.3 汉字书写错误略论 29-32 第五章 词汇知识与写作关系的统计略论 32-40 5.1 各变量的相关程度略论 32-34 5.1.1 词汇知识与写作成绩的相关程度 32-33 5.1.2 作文中词汇的应用与写作成绩的相关程度 33 5.1.3 词汇知识与作文中词汇应用的相关程度 33-34 5.2 各变量的作用程度略论 34-38 5.2.1 词汇知识对写作成绩的作用程度 34-35 5.2.2 作文中词汇的应用对写作成绩的作用程度 35 5.2.3 词汇知识对作文中词汇应用的作用程度 35-38 5.3 各变量的统计结果略论 38-40 第六章 结论与余论 40-46 6.1 本文的探讨结论 40-41 6.2 对韩写作课词汇教学建议 41-44 6.3 本探讨的不足之处 44 6.4 未来进一步探讨的方向 44-46 附录1：词汇知识测试卷 46-50 附录2：在词汇知识测试中所使用的词语表 50-51 参考文献 51-55 致谢 55 |
