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论文摘要:
语言学习离不开环境,已经成为人们的共识,（略）起码的语言环境才可能获得的语言.对语言学习环境的探讨也已经成为第二语言习得探讨中的一个极其重要的课题.
本文首先区分解释了语言学习和习得的不同概念,比较略论二者的差异,选取了两组学习汉语的韩国人作为探讨对象,并以他们的学习环境作（略）依据,以中国国内正规学校中出版并广泛使用的教材为基础编制了试题,采用了相同的测试试卷,分别从听、说、读、写及语言应用等方面对两组的学习者进行了测试,把各个小组得出的测试分数进行分类比较,并把两组之间存在的差别以百分（略）对比,总结略论语言环境在一个人的语言学习过程中所起到的影响与带来的作用,并结合实际对现实存在的各种教学措施提出建议和意见.
另一方面,在强调重视语言学习环境的同时,也不应该忽视通过自身的学习和努力来巩固的（略）化记忆.希望此文给韩国人学习汉语和各种外语的学习者带来帮助. It is common understanding that language lea（omitted）depend on a good environment. We must have an appropriated circumstance to master a typical language. （omitted） language environment have been the most importance issue in the second language acquisti（omitted）his paper, firstly, we do discriminate and explain the dissimilarity of the conception of language learning and language （omitted）n, then make a contrastive analysis of the similarities and differences of the two conceptions. A（omitted）we have c... 目录:论文摘要 第3-4页 ABSTRACT 第4页 前言 第6-7页 第1章:序论 第7-9页 ·探讨目的 第7-8页 ·探讨措施 第8-9页 第2章:理论背景 第9-20页 ·外语学习的理论背景 第9-13页 ·语言测试的理论背景 第13-20页 第3章:测试 第20-32页 ·中韩两国汉语教学措施比较 第20-23页 ·测试对象的选定 第23-24页 ·汉语学习情况比较 第24-26页 ·测试措施 第26-27页 ·测试结果的比较略论 第27-32页 第4章:结论与建议 第32-38页 ·结论 第32-33页 ·建议 第33-38页 参考文献 第38-40页 附录 第40-42页 后记 第42页 |
