随着中国经济的快速增长,社会各个生产、服务领域对高素质职业型人才的需求也大幅度增加。面对这一新形势,很多职业院校认识到这是生存与发展的关键时期,也是机遇与挑战并存的特殊时期,整个职业教育领域就面向市场办学、深化人才培养模式展开了大刀阔斧的改革。如何把职业发展教育、创业教育融入培养过程,在教学中体现职业教育特色,以促进大学生全面发展、终生发展,培养具有创新精神与实践能力的高素质专门人才,已成为众多教育者探讨的课题。笔者从高职韩语教学目前的近况、导致出现问题的原因以及如何创新人才培养模式、把职业教育融入教学各个环节三个方面进行略论,旨在研讨如何培养适应现代化市场要求、高素质高技能的韩国语专业人才。一、高职韩语教学目前的近况1.韩语系课程设置较为传统,分为公共基础课、专业学习领域和拓展学习领域三部分,其主要特点就是重视理论知识的传授,而忽视学生和社会的实际需求,忽视知识结构的合理性,且就业方向不明确,相关职业技能极为欠缺,限制了就业范围。2.目前,许多高职院校使用的韩语教材不能满足教学需要。有些教材内容偏深偏难,或针对性不强,不适合高职学生使用。有些高职教材内......(论文页数是：3页) ，韩语专业论文，韩语毕业论文 |
