任何一门外语,都必须掌握听、说、读、写这四种基本技能,韩语也不例外。听力作为外语学习的一个重要组成部分,在学习外语过程中是不可或缺的。在教学过程中,发现比起阅读、写作学生学起来都比较吃力,听力一直都是困扰学生的一个难题。第一,自身准确的发音。自身准确地道的韩语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。还有牢记单词,如果说发音是前提,那么单词就是听力的根基。韩国人在日常生活里使用的的对话词汇往往就是最常用的,而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下让学生误听为是没学过的单词。第二,阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这个措施是不对的。发音是能正确听懂的首要条件,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的影响更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,听力更是不能听懂的。所以说学生对词汇量和语法是阅读的......(论文页数是：2页) ，韩语论文题目，韩语论文网站 |
