1992年中韩建交以来,国内的韩语教学得到了迅猛发展,大量高校设立了韩语系,取得了令人瞩目的成绩。随着时代的发展,社会对韩语人才的需求标准也越来越高,仅仅依靠传统的韩语教育方式和教学手段已经难以满足社会发展的需要。近年来,多媒体技术辅助韩语教学推动了韩语教学的改革与发展,提高了韩语教学质量,成为培养优秀韩语人才的重要保证。应用多媒体技术辅助韩语教学,需要我们认真略论并认识韩语教学的特点,这样才能准确地找到多媒体技术与韩语教学的切入点。(一)外语教学需要真实的语言环境,韩语也不例外。在传统的课堂教学中,教师基本上是借助黑板、粉笔进行教学,使用的教学媒介较少。而运用多媒体技术进行韩语教学,教师可以广泛地利用直观教具和电教设备,通过文字、图片、音像和视频等向学生演示各种实际场景,为学生创造出真实的韩语运用环境,使课堂教学生动、形象起来。这样既可以增强学生的学习兴趣,也能提高学生韩语实践练习的效果。(二)韩语学习需要大量的机械性模仿和有意义的言语练习相结合。应用多媒体技术学生可以更加有效地进行语言模仿和言语练习。比如,学生可以通过学习不同的多媒体教学软件,在音频......(论文页数是：2页) ，韩语毕业论文，韩语论文网站 |
