随着科学及多媒体技术的不断进步,大学教学措施正从“黑板加粉笔”的传统方式向应用高科技的多媒体方式迈进。尤其是在大学外语教学中,多媒体技术已经走向课堂,成为现代课堂教学不可缺少的重要手段。其中,影视教学作为多媒体辅助教学的一种方式受到了广大教师和学生的认可,在外语教学中起到了越来越重要的影响。同样,在韩国语教学中,合理地应用影视教学,会取得意想不到的教学效果。一、应用影视教学能提高学生学习韩语的兴趣据调查统计显示,在报考韩语系的大学生当中,有相当一部分学生是因为对某韩国明星或韩国影视剧或韩国歌曲产生了浓厚的兴趣,才选择韩语系的。我们正好可以充分利用这一点,把它转化成学生学习韩语的动力。但是,很多学生刚开始因为感兴趣选择了韩语系,但真正进入专业课学习阶段之后,因为要开始学习发音、单词、语法等,有些学生觉得这些东西太枯燥无味,学习韩语的兴趣也随之减弱。如果我们在教学过程中适当地应用影视教学等手段,让学生赏析一些比较经典的韩国影视著作,无疑会大大提高学生学习的兴趣与积极性。一方面,学生可以暂时摆脱课本内容的束缚,另一方面,学生在欣赏影视著作中遇到的一些听不懂......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文网站，韩语论文范文 |
