一、引言全球化进程引发了人们学习第二语言的热潮,这种热潮促进了对第二语言学习、习得和教学等方面的探讨。其中,对比语言学由于侧重对两种或两种以上的语言进行对比和描写,而被认为有助于第二语言的学习,因此得到了各国学者的普遍重视。对外汉语教学界一般认为通过对比语言学探讨能找出更好的汉语教学模式及措施。在对比语言学探讨过程中,可以采用各种各样的措施,而使用的探讨措施不同,结果就不一样,因此对比语言学探讨的措施是一个值得思考的问题。但是目前专门研讨对比语言学探讨措施的作品和文章很少。学习汉语的韩国学生逐年递增,对外汉语教学界也越来越重视针对韩国留学生的汉语教学探讨。为了找到更好的针对韩国学生的汉语教学模式及措施,笔者认为需要研讨汉韩语言对比探讨的相关措施。本文在对比语言学的理论框架下,从共时的角度考察、略论汉韩语法对比探讨的措施,并对其近况提出一些思考与展望。(一)探讨对象刘重德(2017)为英汉对比语言学设计了一个宏大的体系1。笔者认为刘重德的微观探讨也可以运用于汉韩语法对比探讨体系。汉韩语法对比探讨可分为理论探讨和运用探讨。理论探讨的范围主要是词类对比、句子成分......(论文页数是：5页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语论文题目 |
