实践教学在旅游管理教学中占有重要的地位,国内外的高等院校经过多年的教学实践已经形成了各自的特点。韩国又松大学酒店观光经营系作为世界级的酒店观光经营专业教育机构,将欧式的实践教育体系与美式的理论教育体系有机地结合起来,实施“二合、三教一体化”的旅游专业实践模式[1],在实践教学过程中教授各种专业化知识与技能的同时,注重拓展学生面向东南亚、北美地区以及欧洲国家视野,为学生提供多种海外研修实践和现场实习机会,不断增强学生的实际操作能力。笔者通过在韩国又松大学交流期间对其旅游管理专业实践教学模式的深入了解,重点选取实践教学目标、课程体系、实习安排等方面与河北师范大学旅游学院实践教学模式进行对比,借鉴成功经验,以提高我国旅游管理专业的实践教学水平。一、实践教学模式的对比略论(一)培养目标又松大学是以“培养和引导知识时代中不断自我学习、引导世界化、信息化,掌握高水平理论和技术的实用型、精通旅游产业知识的职业型、为社会奉献的服务型人才”为培养目标,强调的是实用型、职业型、服务型人才。河北师范大学是以“掌握旅游管理专业基本知识、基本理论,具备略论和解决问题的基本能力,能在......(论文页数是：5页) ，韩语毕业论文，韩语论文题目 |
