近几年，随着中国国家地位和经济实力的不断提升，汉语也成为了世界各国人民争相学习的一门语言。韩国自古以来都是中国的友好邻邦，受中国文化的作用颇深。在韩国汉语教学日益繁荣的今天，越来越多的人开始学习汉语。汉语教学也扩展到了低龄化，零起点的人群中。如何有针对性的推广汉语，成为汉语教学探讨的重点。<br>　　本人于2017年3月至2017年3月在韩国仁川初中担任汉语教师。因此，就将以韩国仁川初中抽查的二年级学生5个班共190人为调查对象,对韩国中学生的汉语课堂进行调查。本文以调查问卷为依托,对调查过程中学生们出现的问题，予以探讨略论，总结出教...

近几年，随着中国国家地位和经济实力的不断提升，汉语也成为了世界各国人民争相学习的一门语言。韩国自古以来都是中国的友好邻邦，受中国文化的作用颇深。在韩国汉语教学日益繁荣的今天，韩语论文，越来越多的人开始学习汉语。汉语教学也扩展到了低龄化，零起点的人群中。如何有针对性的推广汉语，成为汉语教学探讨的重点。
　　本人于2017年3月至2017年3月在韩国仁川初中担任汉语教师。因此，就将以韩国仁川初中抽查的二年级学生5个班共190人为调查对象,对韩国中学生的汉语课堂进行调查。本文以调查问卷为依托,对调查过程中学生们出现的问题，予以探讨略论，总结出教学中的不足，并有针对性的在合作教学中改进教学措施，韩语论文题目，从而提高仁川初中汉语教学水平，为未来韩国中学汉语教学提供实践经验。

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