본 연구는 중국인 학습자가 한국어 호칭어의 구별과 특징을 이해하고 비 친족 호칭어 즉 사회 호칭어를 정확하게 활용할 수 있도록 효과적인 교육 방안을 모색하는 데 그 목적이 있다. 한국... 본 연구는 중국인 학습자가 한국어 호칭어의 구별과 특징을 이해하고 비 친족 호칭어 즉 사회 호칭어를 정확하게 활용할 수 있도록 효과적인 교육 방안을 모색하는 데 그 목적이 있다. 한국어 호칭어는 다른 언어와 비교해 다른 점이 많기 때문에 한국어 학습자를 대상으로 한 호칭어 교육이 필요하고 특히 비즈니스 목적이나 한국 사회과 문화에 관심이 많은 학문목적 학습자에게 호칭어 교육이 필수적이다. 본 연구에서는 중국인 학습자의 한국어 호칭어 사용능력을 향상시키기 위해 효과적인 교육 방안을 제시하고자 하였는데 먼저 한국어와 중국어 호칭어의 특징과 유형을 검토하고 한·중 사회 호칭어를 대조하여 양국 사회 호칭어의 공통점과 차이점을 찾아보았다. 또한 이런 차이점 때문에 생길 수 있는 오류 양상을 예측하고 중국인 학습자의 사회 호칭어에 대한 인지도와 파악현황을 설문 조사를 실시하여 알아보았다. 다음으로 현재 교육 현장에서 많이 쓰이는 교재를 분석하여 사회 호칭어 교육에 대한 부족함을 알아보았다. 마지막으로 앞에서 다룬 설문 조사와 교재 분석의 결과를 근거로 한국어능력시험 등급별 수준 평가 기준을 참고하여 중급 학습자를 대상으로 한 사회 호칭어 교육 방안을 제시하였다. ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
