摘要:本文试图以商务英语教学中的核心 — — — 教师为切入点 ,通过对教师角色及相关问题的研讨 ,提出了在商务英语教学中采用双教师教学模式的设想 ,并讨论了课堂教学活动的几种...

摘 要: 正确地理解与选择词义是确保商务英语汉译质量的首要条件。我们可以从词义的引申、 不同的业务范畴、 不同的上下文及其搭配联系等方面选择词义。 词语是语言符号系统中...

摘要: 礼貌准则是商务交际过程中必须遵守的 , 其具体应用有几个方面需注意: (1) 代词灵活应用 , 如 第一人称复数化; (2) 动词名词化; (3) 用情态动词 , 可使语言表达委婉; (4) 添加 “...

商务用途英语中的经济类文本里存在着大量隐喻现象，其中的隐喻分为约定俗成的隐喻、基于近似性的隐喻和创造近似性的隐喻三种。本文主要就经济类文本中的隐喻机制及功能进行...

摘 要: 商务信函的语篇构建, 关键在于用词简洁, 明了, 语气委婉, 礼貌, 措辞得当, 格式规范。这样才能更好的发挥商务英语信函的交际职能。 随着我国商品经济的发展和市场对外开放...

一、 在商务英语中经常使用这个词， 意思是告知对方收到(信件或货物等)， 确认 （ 收悉） ， 相当于 havereceived或 to be in receipt of. 翻译成汉语是“ 今收到” 、“ 已收到” 、 “ 收到...

一、 经济全球化对人才的需求模式在经济全球化浪潮中，中国加入WTO标志着我国已全面融入到全球化的国际竞争与合作当中。经济的发展加快了人才、资金、商品、信息、科技等国际...

摘 要:我国高校口译课程建设与目前高教改革形势不相适易 , 本文略论不适条件并指出:商务英语系应当立足本专业 ,发挥特长 ,引入先进教学理念 ,把外语教学和商务学科紧密结合...

摘 要：本文主要论述商务英语学科素质教育的内容、特点及方法。作者认为，英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言...

摘要英语造句常用各种连接和形式 ,注重显性接应 ,是一种形合语言。汉语造句少用甚至不用连接手段 ,注重隐性连贯 ,是一种意合语言。本文旨在引用商务英语的例句对英语形合和汉语...

前 言 随着我国改革开放的深入和进入世界贸易组织的需要 商务英语越来越受到人们的重视 学习商务英语就是要把英语语言知识 交际能力 文化背景知识和商务知识融于一体 在商务英...

摘要:针对学生在撰写商务文件时的问题 ,教师应要求学生做到每一个词都言之有物 ,避免使用强语气词、套话和长句 ,突出句首句尾内容 ,用短句传达好消息 ,不用短句传达坏消息 ,并注...

摘 要：以口译作为探讨视角，着重研讨了商务英语口译的特性，并指出要成为一名合格的专业口译人员所 应具备的各项素质。突出强调了专业知识的重要性，并提供了具体口译实践中...

摘要:商务英语作为专门用途英语中最活跃的分支,在国内外语教学地位日益突出。应根据商务英语的特点,确定课程大纲,精选教材,设计教学内容,进行合理评估,做好课程设计。 一、 商...

摘要: 语言的模糊性是语言的基本属性之一 , 自然语言的模糊性及其语用功能特点在商贸英语中的重要性十分突出。通过对模糊语言的基本概念的介绍和它在商务英语中的语用功能 ,...

摘要:要提高商务英语写作能力 ,转变英语学习观念 ,培养基础英语写作能力是其基础和关键 ,而掌握商务英语各类体裁的写作要领也十分必要。相比之下 ,前者要艰巨得多 ,要付出巨大的...

摘 要：根据商务英语特点和口语教学的近况，商务英语口语教学课堂设计应遵循以下准则： （1 ）实用性准则； （2 ）趣味性准则； （3 ）有效性准则； （4）真实性准则； （5）多样...

摘 要: 基于商务英语听力教学内容实践性、 运用性强的特点及商务英语系技能的培养目标, 笔者认为任务型教学可以在高职高专商务英语听力中运用, 本文将对任务型教学在听力中运...

摘要商务英语是现代英语的功能变体，本文着重略论了商务英语词汇的特点以及商务英语词汇和普通英语词汇的联系，同时指出略论商务英语词汇从普通英语词汇的引申机制，有助于...

内容提要 本文讨论了英语商务函电文本在词汇选择方面的六个主要特色,略论了英语商务函电文本中合作准则和礼貌准则的联系。略论表明,在英语商务函电文本中,合作准则和礼貌准则...

摘 要: 英文中的颜色词在一定程度上反映了英美文化,了解和掌握商务英语中的颜色词有助于文化交流和翻译实践。本文将较常见的几种颜色语加以分类总结。 语言学家柏林和凯(Berl...

摘要:商务英语课程设置应注意职业基础课程职业方向课程的平衡和整合,本文依据江阴经济和对外贸易的发展,结合江阴职业技术学院"班组长"的办学理念、专业特点、学生的水平和就业...

摘 要: 近年来, 商务英语教学在我国得到飞速发展。然而, 由于学科定位的不确定和教学目标、教学准则的千变万化, 难以构建适应 21世纪的商务英语人才培养模式。本文首先研讨了商...

[摘 要 ] 该文主要探讨了商务英语和科技英语中文体因素的对比和比较 ,包括选词、 造句的文体特点及非语言因素的使用 ,强调在两种文体中使用平实的英语 ,并对商务写作和科技写作...

摘 要：针对商务英语教学的特殊性及高职学生的特点，总结其行之有效的教学措施，即交际教学法，从而创造性地驾驭教学，将学生的外贸专业知识与英语基础知识有效地结合到一起...

摘 要: 商务英语教学与商务英语口语测试密不可分。从语言教学角度来看, 商务英语口语测试可以对商务英语教学产生有益的反拨影响。从社会需求角度来看, 商务英语口语测试也是必...

摘要: 高职高专院校自身的生源结构与市场人才培养战略决定了商务英语系的课程设置应该向职业性倾斜, 突出“ 英语语言知识与技能/商务学科知识/商务操作技能” 的复合型、 应...

[摘 要]职业规划关于大学生来说是必不可少的一个环节。它可以帮助同学们在了解自我的基础上确定自己的职业方向和目标, 并制定相应的计划, 从而避免将来就业的盲目性, 为走向职...

摘 要:随着语言哲学中“语言转向”向“语用转向”的过度和发展,英语模糊限制语的探讨也从语义学的角度转向了语用学的领域。以模糊限制语在商务英语中的运用为例,合理使用程度...

摘要:我国高校毕业生就业压力逐年增大,各高校为促进学生就业,除培养学生专深的职业能力外,还应注意培养学生的专业素质,以提升学生的综合竞争力。该文介绍了商务英语系素质教...