In order for a youth worker to manifest adolescents' creative thinking, the professionalism and the creative competency are further demanded in planning, execution and evaluation of a program so that adolescents can express diverse thoughts and opinio... In order for a youth worker to manifest adolescents' creative thinking, the professionalism and the creative competency are further demanded in planning, execution and evaluation of a program so that adolescents can express diverse thoughts and opinions through the youth activities program. On the other hand, the organizational culture ever gives a decisive influence to revealing and facilitating creative competence in an individual of youth workers. Accordingly, the purpose of this study is to examine which relationship the organizational culture dubbed youth facility has in drawing a youth worker's creative competency. A research method was carried out a questionnaire survey targeting youth leaders who work in the youth facilities in Seoul and Gyeonggi area. Totally 315 respondents were applied to the analysis. As the major analytical contents, the organizational culture type in the youth facilities was integrated into the competing values model. As a result of diagnosing the influence of organizational culture upon creative behaviors in youth workers, the following conclusions were obtained. First, an organizational culture characteristic in the youth facilities was indicated to be highest in hierarchy culture(3.70). The next was shown to be in order of group culture(3.56), development culture(3.39), and rational culture(3.34). Thus, the youth facility could be known to still show a characteristic of internal orientation culture called the system maintenance and integration inside the organization. Second, youth workers' creative behaviors stood at averagely 3.51 points, thereby being more than moderate. Hence, youth workers themselves could be known to show creative behaviors regardless of hierarchial organizational culture. Also, as a result of examining a difference in age, academic background and career among variables of general matters with seeing in detail, the creative behavior seems to be higher in the higher age, in the higher academic background, and in the more career. Third, as for the influence of organization culture upon creative behavior, the group culture and the hierarchy culture were indicated to have significant positive effect on creative behavior. This outcome can be said to indicate that the youth facility, which has organizational culture of trying to grow and develop together with an organization chief's leadership, the mutual consideration in organizational members, the cooperation with coworkers, is giving a very important impact to which a youth worker manifests creative competence. Accordingly, the following suggestions are aimed to be made on the basis of the results in this study. First, to elicit a youth worker's creative thinking power, the officials interested in the youth facilities will need to strive to form a balance in organizational culture so that the organizational culture can be maximized the effectiveness with being properly mixed the merits and demerits in the development culture and the rational culture as well as the group culture and the hierarchy culture. Second, a plan will be needed that continuously expands a research related to organizational culture so that your workers' creative competency can be manifested. Third, a youth facility type is various. Hence, a follow-up research will need to be carried out that grasps the organizational culture based on a characteristic of the youth facilities, and the youth worker's creativity.
청소년지도사가 청소년들의 창의적 사고를 발현시키기 위해서는 청소년활동프로그램을 통해서 청소년들이 다양한 생각과 의견을 표출하도록 프로그램의 기획·실행·평가의 전문성과 창... 청소년지도사가 청소년들의 창의적 사고를 발현시키기 위해서는 청소년활동프로그램을 통해서 청소년들이 다양한 생각과 의견을 표출하도록 프로그램의 기획·실행·평가의 전문성과 창의적 역량이 더욱 요구된다. 반면 청소년지도사 개인의 창의적인 역량을 발현시키고 촉진하는데 조직문화는 결정적 영향을 주기도 한다. 이에 본 연구는 청소년시설이라는 조직문화가 청소년지도사의 창의적 역량을 이끌어내는데 어떠한 관계성이 있는지를 알아보고자 함에 목적을 두고 있다. 연구방법으로는 서울․경기지역의 청소년시설에 근무하는 청소년지도사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며 총 315명의 응답자를 분석에 활용하였다. 주요 분석내용으로 청소년 시설의 조직문화유형을 경쟁가치모형으로 접목하였으며, 조직문화가 청소년지도사의 창의적 행동에 미치는 영향을 진단한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 청소년시설의 조직문화특성은 위계지향문화(3.70)가 가장 높게 나타났고, 다음으로 관계지향문화(3.56), 발전지향문화 (3.39), 과업지향문화 (3.34) 순으로 나타나 청소년시설은 여전히 조직 내부의 체계 유지와 통합이라는 내부지향적 문화의 특성을 보이고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 청소년지도사의 창의적 행동은 평균 3.51점으로 보통 이상이어서 위계지향적 조직문화에도 불구하고 청소년지도사 스스로가 창의적 행동을 보이고 있음을 알 수 있었다. 또한 세부적으로 보면 일반적인 사항의 변인 중 연령, 학력, 경력에 따른 차이를 살펴본 결과 연령이 높을수록, 학력이 높을수록, 경력이 많을수록 창의적 행동이 높은 것으로 보인다. 셋째, 조직문화가 창의적 행동에 미치는 영향에 대해 관계지향문화와 위계지향문화는 창의적 행동은 유의한 정적 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 기관장의 리더십, 조직구성원 서로의 배려, 동료와의 협력과 함께 성장·발전하려는 조직문화를 갖춘 청소년시설은 청소년지도사가 창의적 역량을 발현하는데 매우 중요한 영향을 주고 있음을 나타내고 있다고 말할 수 있다. 따라서 본 연구의 결과를 바탕으로 다음과 같이 제언을 하고자 한다. 첫째, 청소년시설의 관계자는 청소년지도사의 창의적 사고력 이끌어내기 위하여 조직문화를 관계지향문화와 위계지향문화 뿐만 아니라 발전지향문화와 과업지향문화의 장단점이 적절히 혼합되어 효과성이 극대화 될 수 있도록 조직문화의 균형을 이루려는 노력이 필요할 것이다. 둘째, 청소년지도사의 창의적 역량을 발현하도록 하는 조직문화 관련 연구를 지속해서 확대하는 방안이 필요할 것이다. 셋째, 청소년 시설의 유형이 다양하므로 청소년시설의 특성에 입각한 조직문화와 청소년지도사의 창의성을 파악하는 후속연구가 이루어질 필요가 있을 것이다. ，韩语论文，韩语毕业论文 |
