우리 사회의 새로운 과제인 다문화교육에서 다문화 소설을 통해 다문화 소설의 교육적 의의와 방향을 논의한다. 이를 통해 ‘스토리텔링’을 적용한 다문화 소설을 교육하는 방법을 연구목... 우리 사회의 새로운 과제인 다문화교육에서 다문화 소설을 통해 다문화 소설의 교육적 의의와 방향을 논의한다. 이를 통해 ‘스토리텔링’을 적용한 다문화 소설을 교육하는 방법을 연구목적으로 하였다. 문학 작품 속에는 다양한 문화와 생활방식 등 다양한 인간의 경험이 소개되고 있다. 문학을 통한 방법은 새로운 가치와 태도를 형성하며 이해를 넓혀갈 수 있는 방법으로 가치가 크다 할 수 있다. 이에 다문화 사회에서 문학교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 문학 교육을 통해 다문화 학생들이 직면한 여러 문제 상황들을 간접적으로 경험하고, 감정이입을 통해 정화를 느끼고 그들도 우리와 같다는 ‘동일시’를 할 수 있는 기회를 제공해 주기도 한다. 다문화 학습자들도 자신이 직면한 문제에 대한 해결책을 찾도록 한다. ，免费韩语论文，韩语论文网站 |
